下载后可任意编辑大班科学有趣的植物教案三篇【篇一】大班科学有趣的植物教案【活动目标】1、积极参加资料收集,了解一些关于植物的趣闻。2、能大胆地与同伴沟通,并认真倾听别人的发言。【活动准备】1、幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。2、PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。3、吊兰、仙人球一盆。【活动过程】一、观察植物图片，了解它们的特点。1、请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。(1)师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今日请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗?(引导幼儿认真观察四种植物的样子，特点和本领。)(2)提问：让幼儿根据个别植物特征回答它是什么颜色的?叶子和别的植物有什么不一样?它的名字叫什么?它有什么本领?2、幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下载后可任意编辑下来。(出示仙人掌，请幼儿认真观察)。芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。二、资料共享，互相讨论讨论。1、许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今日也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方?它的本领是什么?(小组观察和讨论)2、游戏：击鼓传花。(花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻)(1)提问：你还知道哪些有趣的植物呢?请你给大家讲一讲。(2)引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。三、小结。植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。【篇二】大班科学有趣的植物教案活动目标：1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它们奇特的功能。下载后可任意编辑2、通过观察画面、盆景，感知有趣的植物，并大胆地讲述植物的外形特征。3、产生进一步探究花草植物的愿望，对花草植物有好奇心。活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，电视机一台。2、老师准备含羞草一盆，幼儿从自己家里带一盆有趣的植物、图片资料或影像资料。3、教学挂图。活动过程：1、出示含羞草，引起幼儿的兴趣。（1）你认识它吗？知道它有什么奇特的地方？（2）引导幼儿看看、摸摸含羞草，观察并说说：含羞草是怎么变化的。2、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的植物。（1）出示自己收集到的奇特植物的图片、照片或相关资料向本小组同伴介绍。（2）每组推选1-2名幼儿在集风光前，介绍自己带来的最奇特的植物。3、观察画面，感知奇特的花草，了解它们特别的功能。（1）幼儿自己阅读幼儿用书感知奇特的花草，并与同伴沟通。下载后可任意编辑（2）老师用实物展示仪放大幼儿用书，讲述引导幼儿看图，并逐一介绍：①会捉虫子的花草：毛毡苔、猪笼草、瓶子草、捕蝇草。②世界上的花：大花王；③会动的花草：含羞草、向日葵；④长在水里的花草：睡莲、王莲、荷花；⑤可以治病的花草：黄连、金银花；⑥沙漠里的植物：仙人掌、仙人球、仙人指。【篇三】大班科学有趣的植物教案活动目标：1、了解自然界中一些具有特别用途的植物，知道植物也能治病。2、能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。3、激发幼儿的好奇心，产生进一步探究植物的欲望，萌发对大自然的亲近感。4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和沟通的兴趣。5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。教学重点：认识六种奇特花草，了解它们的药用价值。下载后可任意编辑教学准备：1、师生共同收集感兴趣的、有特别特征有药用价值的植物图书等资料。2、植物标本、图片若干。3、幼儿人手一份操作材料。教学过程：一、导入老师先咳嗽几声，提问：小朋友，老师刚才怎么啦？幼儿：（咳嗽）师：那么咳嗽了怎么办呢？幼儿：打针吃药、挂盐水。师：小朋友，我们平常感冒咳嗽了都要去吃药，有的还要打针。但是老师生了一些小毛病如感冒咳嗽、手上流血了、拉肚子等就不一定去看医生、吃药，我用民间的一些...
