下载后可任意编辑幼儿园大班说话活动《山公学样》说课稿范文说计划意图游戏是幼儿运动的重要情势，模拟是幼儿的本性。幼儿生成就喜好种种小动物，希望与它们密切、游戏。我恰是凭据幼儿的身心生长特色和大班幼儿的年事特性，肯定了本次运动。幼儿在妙趣横生的游戏中，相识山公爱模拟的特色，生长幼儿演出本领。说运动目的运动目的是运动的出发点和归宿，对运动起引导感化。凭据大年事特性及本班现实环境，我将目的定为以下三点：1、能感觉故事中山公、老爷爷风趣行动及心情，并可以或许勇敢用说话表达。2、能演出故事中夸大、滑稽的行动。3、学会遇事要多动头脑，多想措施。说运动预备为使运动出现意见意义性、综合性、运动性，寓教诲与游戏之中，我做了如下预备：（1）《山公学样》的课件、挂图，《猴耍》《山公学样》的音乐。（2）故事演出用的道具：四棵大树，扁担四根，凉帽、山公面具多少。下载后可任意编辑说讲授流程音乐导入引发幼儿爱好——西席报告故事——看课件完备观赏故事——看挂图报告并演出故事——西席与幼儿完备演出故事——幼儿分组演出故事——运动竣事我一开端用音乐《猴耍》导入，让幼儿重点模拟山公的一些风趣心情行动引起幼儿爱好；西席接纳故事停止法给幼儿思索的空间并重点让幼儿知道遇事要多动头脑、多想措施；之后让幼儿完备观赏故事，重点引诱幼儿感觉故事中山公、幼儿园教育随笔老爷爷的风趣行动及心情；接下来西席逐幅出示挂图，重点让幼儿作为运动的主体勇敢用说话表达故事，并开端实验演出；西席简短小结后与幼儿配合演出，提拔幼儿演出的愿望；幼儿分组演出，大家到场运动；幼儿演出竣事后，西席发起将此节目定为六一节目之一进行排演。说运动延长我将在班内演出区投放道具进行演出，作为运动延长。应付本次运动，我简朴说以上几点，固然全部运动下来，确定另有许多不敷之处，请列位向导及先生多提名贵看法，感谢各人！运动计划：运动目的1、能感觉故事中山公、老爷爷风趣行动及心情，并可下载后可任意编辑以或许勇敢用说话表达。2、能演出故事中夸大、滑稽的行动。3、学会遇事要多动头脑，多想措施。运动预备（1）《山公学样》的课件、挂图，《猴耍》《山公学样》的音乐。（2）故事演出用的道具：四棵大树，扁担四根，凉帽、山公面具多少。运动重难点重点：能感觉故事中山公、老爷爷风趣行动及心情，并可以或许勇敢用说话表达。难点：能演出故事中夸大幼儿园教案、滑稽的行动。运动历程1、用“猴耍”音乐导入运动。2、西席接纳故事中段法讲故事。第一次停止提问：“故事中都有谁？山公又惹什么事了？老爷爷的帽子被抢走了，你们猜他会怎么办？”引发幼儿对故事的爱好。第二次停止提问：“老爷爷要回帽子了吗？他是怎么要的？山公是什么反响？你能帮老爷爷想个措施吗？”重点引诱幼儿遇事要多动头脑，多想措施。3、旁观课件：故事“山公学样”下载后可任意编辑重点让幼儿感觉故事中山公、老爷爷风趣行动及心情，并请幼儿勇敢表示，学一学山公、老爷爷的风趣行动及心情。4、逐幅出示挂图，重点让幼儿勇敢用说话表述，并演出。5、西席小结幼儿表示，并与部门幼儿互助演出。6、幼儿之间互助演出故事幼儿自由结伴分为四组，西席报告故事，请幼儿演出。7、西席总结，并发起将此节目定为六一节目之一进行排演运动延长在演出区投放道具，继承进行“山公学样”的演出。
