下载后可任意编辑关于幼儿老师师风师德心得范本关于幼儿老师师风师德心得范本听了书记的有关师德师风建设的讲座，使我对师德师风的认识更加深刻。特别是徐书记对职业作风中，老师与学生合作问题的阐述，使我对自己、对教学有了清醒的认识。老师与学生之间的合作正是我忽略的问题。反思一：平常我仔细备课，钻研教材、教法，课堂教学井然有序，但学生的学习效果并不理想。原因就在于我在指导学生学习方法上面花的功夫不够。没有指导学生如何预习、自学如何巧妙地记忆、如何复习巩固所学知识、如何总结经验教训等。反思二：有时为了赶教学进度，认为培育学生的自学能力和动手能力是浪费时间。结果教学进度快了，学生能力却弱了，思维僵化了，更谈不上创新能力的培育。下载后可任意编辑反思三：由于本班后进生数量居多，上课对他们几乎视而不见，眼中只有中上程度的学生，课堂只面对中上程度的学生，后进生在课堂上几乎无所事事，造成两极分化越来越严重，致使班级总体成绩不高。以上问题都是由于我在教学中缺少与学生之间的合作很少站在学生的立场去思考问题、解决问题。今后我会提高自律意识，自觉改正工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风，做一名乐于与学生合作、善于与学生合作的老师。关于幼儿老师师风师德心得范本“小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”正如宋祖英在歌里唱的，长大后我不知不觉地也成了一名平凡而光荣的人民老师，就像以往教育过我的所有老师一样。不一样的是我没有你那么漂亮也没有你那么神气，却知道了你的不容易。下载后可任意编辑陶行知先生曾说：“学高为师，身正为范。”作为老师，自然是要懂学习会学习的，但是立范更是必不可少。老师的风范犹如暗夜星光，璀璨但不耀眼，静静地投下一缕光；亦如海上灯塔，坚定但不强势，默默地指引着方向；也如寒冬薪火，温暖但不炙热，渐渐地融化冰雪。对于新时代的老师来说，立范即是立身，更是立根，在时代的洪流之下，老师的使命感使我们不断探究什么是范。一、师念——范之源泉老师要有理想信念。在我们尚未明确人生的道路及方向时，我们常常会思考：我要做什么?我想成为怎样的人?但是，对于每一个踏上老师这条职业道路的人来说，思考得更多的是：我为什么要当老师?我想成为一名怎样的老师?有的人看到了悠长的假期，有的人想到了崇高的社会地位，有的人是为了规律的生活。没错，这些的确的老师生活所能带来的。殊不知，悠长的假期之前也会有讲到唇焦口燥的课堂，崇高的下载后可任意编辑地位之外也要承担双倍的责任，规律的生活之余同样也需要早出晚归挑灯夜战。当现实的棱角刺破了想象的泡泡，我们还能用什么来承受“老师”二字的重量呢?著名教育家陶行知先生由于家境不好，对民间疾苦有着深刻的感受，从小立下宏志，要改变中国贫穷落后的面貌，帮助宽阔受剥削的农民，甚至在学堂里写下座右铭——我是一个中国人，要为中国作出一些贡献来。这一理想信念一直深深地刻在他的脑海里，让他选择了通过教育来救国救民，哪怕是在战乱时期，甚至是自己的生命受到威胁，他也毫不畏缩，迎难而上。正是坚定的理想信念点燃了他心中的教育热忱，也为他的前进提供了巨大的力量。沏一壶清茶，借一丝青烟，与自己交谈，你到底为什么当老师。是未忘师恩想作出回报?是放不下那一双双求知若渴的大眼睛?还是享受传播知识的欢乐……这些初心，都会化作涓涓细流滋润着我们心中教育事业这棵大树。二、师德——范之根基老师要有道德情操。下载后可任意编辑老师，作为人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，对学生有着潜移默化的影响，更应树立师德，完善其身。从前每每进出校门，总能看到上面刻着的苍劲有力的八字箴言“进德修业，为人师表”，似乎是在警醒着想要当老师的我们。开始时懵懂，这些字一晃而过也没在心里留下任何痕迹，但是经年累月下来，这八个字渐渐地刻进了心里，尤其是当了老师之后，面对着一群群朝气蓬勃的学生，...
