下载后可任意编辑《造房子》大班游戏教案《造房子》大班游戏教案1活动目标：1、探究材料的多种用途，自主的选择材料和工具，共同设置路径、运送材料、建构房子。2、通过行走、运送和搭建，锻炼幼儿负重行走和平衡能力。3、游戏中，激发幼儿合作意识，培育劳动和运动兴趣和经验。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、建筑用砖、泡沫垫板、大小积木2、灌着不等量水的大小瓶瓶罐罐。3、马夹袋、双肩背包、空塑料桶、竹篮子、布、担架。4、平衡木、爬网、拱桥、蘑菇凳、轮胎、垫子。活动过程：一、建筑工人，角色演绎下载后可任意编辑自编建筑工人儿歌，配合动作，演绎角色。建筑工人的安全帽，坚硬、安全，头上戴。建筑工人的棉手套，厚实、安全，手上套。建筑工人上班了，动动头，一二一，一二一。扛上工具走一走，一二一，一二一。测试工具试一试，上上、下下、左左、右右。一二一、一二一。（儿歌可以根据动作的快慢，动作和速度进行调整。）二、生生合作，尝试铺路：1、商量分组取名，选择材料，合作铺设小路。提出要求：选择3种以上的材料，引导幼儿注意安全。观察要点：幼儿材料的选择是否比较适合？2、幼儿尝试走走自己铺设的路。3、幼儿沟通：你们是选择什么材料？感觉是怎样的？（老师根据实际及时提出建议。）4、幼儿调整自己铺设的路（补充材料、小组间交换材料、调整摆放的顺序）。5、以小组为单位互换体验（走走别人的路）怎样在不同的路面上保持平衡。三、动作练习，运送材料：1、自由结合，选择需要的材料尝试行走运送，强化安下载后可任意编辑全意识。观察要点：☆：是一个人单独运送或两人合作运送☆：能否不弄脏自己的衣服☆：行走方向有人走怎么办☆：每次运送几块砖，能一次多运几块砖☆：怎样更换运送工具2、幼儿沟通：你们用了哪些方法和工具运送建筑材料的？一次运了几块砖？你受伤了吗？怎么样来避开受伤？四、小组游戏，合作造房1、提出要求，强调协商合作2、小组协商，需要的材料和工具。3、幼儿分工合作造房子。指导要点：（1）在规定的时间，选择合适的运送工具，运送建筑材料和辅助材料，共同来建造美丽的房子。（2）随时补充、调整建构材料五、分享、欣赏：1、组内分享，共同欣赏。2、评奖：最佳合作奖（1名）、欢乐参加奖（2名）最下载后可任意编辑佳建筑奖（1名）活动反思：“造房子”是孩子看得见但摸不着的活动。活动中结合图片以及课件，让幼儿在了解生活的同时，感受生活并通过活动挑战自己的运动技能。从幼儿的生活经验出发，选择在日常生活中孩子们非常感兴趣且都想尝试的材料“啤酒瓶”作为建构材料。但是在活动过程中我发现孩子们很容易把它弄倒，还有一组的是孩子们的雪花片不够，材料的缺少让建构活动有了一种很大的困惑。《造房子》大班游戏教案2活动目标1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步进展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。3、培育幼儿勇敢、活泼的个性。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的欢乐。教学重点、难点教学重点：双脚并拢夹物向前行进跳、“造房子”贴“砖块”教学难点：“造房子”贴“砖块”活动准备下载后可任意编辑1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。3、场地布置：树林、小路。活动过程一、形如环节：引出课题，激发幼儿参加活动的兴趣。“小朋友们，你们在电视上看见过小企鹅吗?”“你们知道它是怎样走路的吗?”“小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走?”“对了!还会跳着走，我们一起来试一试!”(学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地)(幼儿跟老师一起做动作。)二、基本环节：游戏一：企鹅运蛋。“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎，近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈赶忙去造了一座新房子。今日我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗?”“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往...
