下载后可任意编辑幼儿园小班教研组2024新学期工作计划根据小班幼儿的特点，幼儿园要开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。下面是我带来关于幼儿园小班教研组20xx新学期工作计划的内容，希望能让大家有所收获!幼儿园小班教研组20xx新学期工作计划(一)一、情况分析：这学期，我们小班教研组一共有六位老师组成，每个班级的幼儿人数都比较多，面临的困难也就可想而知了。但是，我们的每一位老师都有着良好的思想素养，对待工作仔细负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。本学期，我们幼儿园为每个班级配了一台电脑，现代科技设备的进入，势必要在实际教学过程中得到应用，于是，本着科研促教研的宗旨，本着进一步促进教学质量的要求，我们以多媒体为契机，利用多媒体来开展各种活动边学习边实践、讨论，在以幼儿进展为本，对幼儿进行素养教育的同时，不断提升老师的专业水平，积极塑造二十一世纪的一代新人。二、指导思想：在二期课改的探究与实践中，我们深刻的感受到课程下载后可任意编辑的改革必须有老师的专业理论和技能作支撑，更加关注老师的专业化进展，教研组应是老师学习理论的平台，实践课改精神的桥梁，更应是提高老师专业技能的摇篮，在教研组活动中，老师共同讨论孩子的行为、共同反思老师的实践，以科研为导向提升老师专业素养和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿进展为本的理念。三、教研目标：1、通过开展形式多样的教研活动，不断提高老师的专业素养和教育实践能力;2、继续开展主题探究活动;3、每位老师利用多媒体开课，集体探究多媒体在教学中的作用充分发挥教研组的作用，使教研组真正成为老师提高业务素养的重要阵地;4、以老师的有效推动为主题开展研讨活动，真正提高老师的业务素养，探究更适合小班幼儿的教育方法;5、根据各班实际情况，共同研讨，建立和培育幼儿良好的一日常规。四、工作要点：1、变观念，在活动中真正体现以幼儿进展为本，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素养教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念。2、将理念融入日常保教工作中，开展适合小班幼儿的主题探究活动。3、以科研促教研、教研推保教，帮助小班幼儿逐渐提下载后可任意编辑高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及最初学习生活的参加能力。4、探究多媒体在教学中的应用，通过开课、评课、反思活动，真正提高老师的专业素养。5、加强老师技能技巧练习，如绘画、弹唱等。五、具体措施：1、仔细学习《上海市学前教育课程指南》及新课程内容。(1)、通过学习增加对二期课改的基本认识，了解课程实施的价值及主要策略。尝试以整合的观念实践新课程。(2)、以二期课改理念为依据，尝试以新方法计划班中的保教活动。使目标不仅单纯的先于行动，也要产生于行动，在活动中把目标和行动以及幼儿的经验整合。2、边学边做。在实践中反思、改进，不断提高老师的保教工作质量。(1)、做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析等，及时地讨论、小结工作中的得失，进一步改进保教形式和方法。(2)、以协调幼儿主动学习和常规意识为前提，开展主题式的课程活动。在教学观摩研讨活动中，相互学习保教经验，提高老师的保教技能及评析能力。3、结合幼儿年龄特点，探究如何利用多媒体，丰富课下载后可任意编辑堂教学，提高教育教学质量，并进行观摩研讨活动。4、教研组每双周开展集中教研活动，并围绕幼儿园科研计划选择讨论课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。5、探讨如何有效地选择、利用多媒体课件等现代化手段，扩展幼儿生活和学习的空间，及时记录教育教学中的点滴心得，并进行沟通和探讨。6、开展各类亲子活动，使家长了解幼儿园的日常保教工作，并做好家园共建。7、探讨如何选择一些有利于托班幼儿进展的综合主题，积累对托班幼儿的教学经验。8、开放家长半日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园情况，关注幼儿园的教育教学，并能主动配合。幼儿园小班教研组20xx新学期工作计划(二)一、指导思想：以先进的教育理念...
