下载后可任意编辑四年级语文下册《古诗词三首》教案四年级语文下册《古诗词三首》教案1教材分析:四年级下册第一课《古诗词三首》中的三首诗词都描述了祖国的山山水水,表现了是人对山水的热爱,寄情于山水的思想感情。《独坐敬亭山》描写孤独的李白在敬亭山下的感受;《望洞庭》中诗人刘禹锡描述了漂亮的洞庭湖的景色;《忆江南》的作者白居易描写了江南的美好风光。教学目标:1、会认识生字、会写生字。能正确读写词语。2、会有感情的朗读古诗,背诵古诗,默写《独坐敬亭山》。3、会通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。教学重点:重点品味诗句,背诵古诗,积累语言。体会诗人孤独寂寞之情。知识链接:下载后可任意编辑《独坐敬亭山》这首诗是李白天宝十二年(公元753年)秋游安徽宣州时所作。当年,诗人被迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长期的漂泊生活使他饱尝了人间心酸的味道,孤舟之感倍生。诗人通过对敬亭山的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情,也正是诗人投身到大自然怀抱,以山为伴,寻找安慰的真实写照。第一课时课前互动:今日老师给大家带来了一位新朋友,(出示李白图片)认识李白简介。讨论汇报自己对李白了解多少。开始今日的学习之前,让我们一起先回顾一下以前学过的李白的诗。幻灯片展示《静夜思》、《望庐山瀑布》《赠汪伦》学生朗读之后,老师小结从三首诗中感受到:思念家乡的李白,热爱山水的李白,对朋友有情有义的李白。再次认真朗读今日要学习的《古诗词三首》,准备好了,就开始上课。一导入新课,检查预习1、老师看见了大家十分自信的笑容,信任这节课我们能够一起欢乐的学习。让我们用最自信的语气读今日的课题,1、《古诗词三首》。2、认真预习才能更好更快的学习课文。在课前预习中,下载后可任意编辑你-------(幻灯片出示检查预习1、你读准字音,读通顺诗句了吗?)有谁不怕老师的检查。请同学们推举三位读书好的同学分别读三首诗词。提醒其他同学认真听,给他们挑点毛病。3、学生评价。4、课件出示检查预习2、你通过注释理解了哪些词语或句子的意思?5、你有不理解的问题吗?(学生质疑)二、学习生字词1、同学们都预习的很认真,看来字词关是拦不住大家了。屏幕上的8个词语假如你都认识,就给老师一个自信的笑容。那就开火车吧。2、是不是老师随便指哪一个词语都难不倒四年级一班的同学们啊?打乱顺序读。3、强调“敬亭山”------敬亭山在哪里?(江南,安徽)强调“两不厌”------注释中如何解释“厌”,那么不厌是什么意思?“两不厌”又怎样解释?强调“孤云”------孤云是多少白云?只有一朵。白云的伙伴呢?早就走了,这是最后一朵,也将要“独去闲”了。悠闲自在的飘走了。4、出示:“尽”在字典里的三种解释,全部;完了,下载后可任意编辑没有了;用了很大的力气。“高飞尽”里面你怎样理解“尽”字的意思?“高飞尽”又怎样解释?“众鸟高飞尽”呢?5、课后的五个生字朋友想要考考大家。分析“潭、谙、螺”都是左右结构,“庭、亭”是同音字,虽然字音相同一个是山,一个是水。重点指导书写“庭、亭”。三、理解诗句,体会感情(一)从题目上感悟1、大诗人李白喜爱旅游,热爱祖国的山山水水。假如真的能够穿越时间,李白坐上时间隧道来到我们山东泰安你最想推举他去哪里?(泰山)为什么?2、让我们也坐上时间隧道穿越到唐朝,跟着李白去旅游。唐朝的江南也有一座山如同北方的泰山一样出名。(板书:敬亭山)太多的诗人都到过敬亭山,写出了许多优美的诗词,所以,敬亭山又叫“诗山”。3、李白来到敬亭山下,坐下来欣赏对面山上的美景。有知心朋友陪伴吗?有只可爱的小鸟陪伴也行啊,有一朵白云相伴也很悠闲啊!(生回答,都没有并说说从哪句诗里知道的。)4、没有伙伴,你觉得李白是怎样的心情?板书:独。5独坐敬亭山的意思是()学生填空,理解题目的意思。下载后可任意编辑6、谁同意来当一次小演员,把自己变成李白,读一读自己的这首诗的题目。7、知道孤独忧伤的语气要低沉,缓慢。练习朗读题目。8、李白为什么会孤独,会忧伤呢?一起来了解一下李白...