下载后可任意编辑四年级语文下册《古诗词三首》教案四年级语文下册《古诗词三首》教案1教材分析：四年级下册第一课《古诗词三首》中的三首诗词都描述了祖国的山山水水，表现了是人对山水的热爱，寄情于山水的思想感情。《独坐敬亭山》描写孤独的李白在敬亭山下的感受；《望洞庭》中诗人刘禹锡描述了漂亮的洞庭湖的景色；《忆江南》的作者白居易描写了江南的美好风光。教学目标：1、会认识生字、会写生字。能正确读写词语。2、会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。3、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。教学重点：重点品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会诗人孤独寂寞之情。知识链接：下载后可任意编辑《独坐敬亭山》这首诗是李白天宝十二年（公元753年）秋游安徽宣州时所作。当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间心酸的味道，孤舟之感倍生。诗人通过对敬亭山的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。第一课时课前互动：今日老师给大家带来了一位新朋友，（出示李白图片）认识李白简介。讨论汇报自己对李白了解多少。开始今日的学习之前，让我们一起先回顾一下以前学过的李白的诗。幻灯片展示《静夜思》、《望庐山瀑布》《赠汪伦》学生朗读之后，老师小结从三首诗中感受到：思念家乡的李白，热爱山水的李白，对朋友有情有义的李白。再次认真朗读今日要学习的《古诗词三首》，准备好了，就开始上课。一导入新课，检查预习1、老师看见了大家十分自信的笑容，信任这节课我们能够一起欢乐的学习。让我们用最自信的语气读今日的课题，1、《古诗词三首》。2、认真预习才能更好更快的学习课文。在课前预习中，下载后可任意编辑你-------（幻灯片出示检查预习1、你读准字音，读通顺诗句了吗？）有谁不怕老师的检查。请同学们推举三位读书好的同学分别读三首诗词。提醒其他同学认真听，给他们挑点毛病。3、学生评价。4、课件出示检查预习2、你通过注释理解了哪些词语或句子的意思？5、你有不理解的问题吗？（学生质疑）二、学习生字词1、同学们都预习的很认真，看来字词关是拦不住大家了。屏幕上的8个词语假如你都认识，就给老师一个自信的笑容。那就开火车吧。2、是不是老师随便指哪一个词语都难不倒四年级一班的同学们啊？打乱顺序读。3、强调“敬亭山”------敬亭山在哪里？（江南，安徽）强调“两不厌”------注释中如何解释“厌”，那么不厌是什么意思？“两不厌”又怎样解释？强调“孤云”------孤云是多少白云？只有一朵。白云的伙伴呢？早就走了，这是最后一朵，也将要“独去闲”了。悠闲自在的飘走了。4、出示：“尽”在字典里的三种解释，全部；完了，下载后可任意编辑没有了；用了很大的力气。“高飞尽”里面你怎样理解“尽”字的意思？“高飞尽”又怎样解释？“众鸟高飞尽”呢？5、课后的五个生字朋友想要考考大家。分析“潭、谙、螺”都是左右结构，“庭、亭”是同音字，虽然字音相同一个是山，一个是水。重点指导书写“庭、亭”。三、理解诗句，体会感情（一）从题目上感悟1、大诗人李白喜爱旅游，热爱祖国的山山水水。假如真的能够穿越时间，李白坐上时间隧道来到我们山东泰安你最想推举他去哪里？（泰山）为什么？2、让我们也坐上时间隧道穿越到唐朝，跟着李白去旅游。唐朝的江南也有一座山如同北方的泰山一样出名。（板书：敬亭山）太多的诗人都到过敬亭山，写出了许多优美的诗词，所以，敬亭山又叫“诗山”。3、李白来到敬亭山下，坐下来欣赏对面山上的美景。有知心朋友陪伴吗？有只可爱的小鸟陪伴也行啊，有一朵白云相伴也很悠闲啊！（生回答，都没有并说说从哪句诗里知道的。）4、没有伙伴，你觉得李白是怎样的心情？板书：独。5独坐敬亭山的意思是（）学生填空，理解题目的意思。下载后可任意编辑6、谁同意来当一次小演员，把自己变成李白，读一读自己的这首诗的题目。7、知道孤独忧伤的语气要低沉，缓慢。练习朗读题目。8、李白为什么会孤独，会忧伤呢？一起来了解一下李白...
