下载后可任意编辑大班年段教研方案一、指导思想：大班教研组以科研为先导，以老师进展为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重案例讨论和园本课程讨论，解决教育中的实际问题。把教育科研作为提升我们大班年段保教水平的推动器。二、具体措施：1、从转变观念入手，以教研为手段，开展多元化的培训，建立多层次、多形式的、开放的培训模式，积极探究课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培育转变努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。2、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程，改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的、适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标。并鼓舞幼儿与老师一起参加活动内容与方式等的讨论、设计，进行各种活动。如：区角活动等。3、努力创建丰富的幼儿生活环境。儿童是在与环境的相互作用下进展成长的。我们要继续利用一切可以利用的下载后可任意编辑环境因素，来引发幼儿的自主学习。在创设环境时，要把人文化、个性化的理念溶入到环境布置之中。本学年，老师继续努力为幼儿创设良好的主题环境和游戏环境，重视角色游戏、区域活动在儿童主动进展中的作用。特别在角色游戏的组织方面，要根据教学的需要，把区域活动与角色游戏活动有机、合理地结合起来。使它们形成互动，互为补充，发挥各自的最佳效应。同时加强对游戏过程的指导，促进儿童的交往能力、处理解决问题的能力、制造能力等的提高。4、开展案例研讨活动。叙述课题讨论中的故事，表达对教育的理解、解释及一些疑问。鼓舞老师各抒己见，共同解决教育中的实际问题。5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如“庆元旦老少同乐”、“庆三八与妈妈同乐”、庆“六一”趣味庆祝活动和庆“六一”幼儿绘画展等。这些活动在培育幼儿的艺术特点的同时，又能加强幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。三、分月工作安排：九月份：1、稳定幼儿情绪，落实常规教育，开好家长会。2、进一步完善环境布置及区角的创设。下载后可任意编辑3、讨论主题课程安排，计划落实到每个人。4、学习新操。十月份：1、组织幼儿秋游2、开展穿衣服、叠被子竞赛。十一月份：1、“我是小哥哥、小姐姐”——交往能力训练（带领小班孩子参观幼儿园）。十二月份：1、家园同乐：亲子活动2、庆祝元旦节目预演一月份：1、讲故事竞赛2、年级组幼儿找朋友送祝福二月份：1、制定大班组的主题活动内容2、正常教学轶序，抓好一日常规。三月份：1、庆三八活动。2、更新并丰富活动室的环境。3、合理组织并指导幼儿的区域活动。四月份：下载后可任意编辑1、仔细开展好课题活动，做好资料的积累。2、组织幼儿春游。3、理论学习活动。4、教学观摩活动。五月份：1、教学研讨活动。2、积极撰写论文，踊跃投稿。3、家长开放活动。六月份：1、庆六一活动。2、老师仔细互查。3、做好各类工作的总结，材料整理归档。4、开展幼小衔接系列活动。
