高职“三心教育工程”体系的构建与实践①[摘要]立德树人是高校的立身之本。针对当代高职院校学生的特点推陈出新，创新大学生思想政治教育工作思路，构建了“爱心立德、诚心立身、匠心立业”的三心教育工程体系，通过实施，取得了初步成效。[关键词]高职;思想政治教育;“三心教育工程”[中图分类号]G717[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2020）27-0114-02中共中央、国务院2020年2月印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下称《意见》）强调指出，加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学这一根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业是否后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。为贯彻《意见》精神，对当代高职院校学生的特点，我们推陈出新，创新大学生思想政治教育工作思路，构建了“三心教育工程”体系（以下简称“三心”工程），通过实施，取得了初步成效。一、“三心”工程的主要背景和内涵“三心”工程，即“爱心立德、诚心立身、匠心立业”。首先以“爱心立德”教育环节为支点，激发学生的爱心责任意识。我院自2020年建立“特困生爱心群体”以来，一直将树立学生感恩意识、增强社会责任感视为己任，不断推进“爱心三部曲”教育体系，初步形成了我院思政教育工作特色。“爱心立德”是“爱心三部曲”的拓宽和升华，亦是我院“三心”工程的基础，其最终目的是激发学生的爱心意识，将爱心转化为实际行动。再进一步整合资源，搭建平台，强调“做中学、学中悟、悟中行”，规范大学生的社会道德，树立“诚心立身”的意识。“诚”，作为国民素质的基本要求，既是个人品德的外在表现之一，又是人与人之间最基本的道德规范。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。《意见》中明确指出加强和改进高此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。校思想政治工作的指导思想，要：“以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升师生道德素养”。“诚心立身”的核心内容就是通过实践参与，增强学生的“诚心”认同感，提高大学生的道德规范。“匠心”是一种精益求精的职业态度和精神理念，是匠人职业价值的体现。以“匠心立业”为目标来进行大学生思想政治教育，既是当前我国社会经济发展的时代需求，更是提升大学生职业能力的现实需要。“匠心立业”是职业能力、职业精神、职业目标的有机统一。将“匠心立业”的教育目标贯穿到专业教学与思政教育中去，使其三者的关系实现有机统一，形成内化于心、外化于行的教育品牌。作为“三心”工程的重要组成部分和落脚点，“匠心立业”从高校人才培养的目标角度将知识、能力与情感进行有机统一，既体现了立德树人的教育理念，也展现了其响应时代号召的高度。构建“三心”工程思想政治教育体系是实现我们培养“高素质劳动者+技能型人才”的重要载体。二、“三心”工程的主要实现途径（一）营造“三心”工程校园文化，广泛开展社会实践活动以学生喜闻乐见的校园文化活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动充实大学生的精神生活，培养积极向上的心态和意气风发的精神风貌。为深入开展“三心”工程教育，我院多次组织学生参加社会实践调查、志愿者服务活动、送科技下乡、服务社区、参观考察等社会实践活动，拍摄校园微电影，开展喜迎“十九大”主题系列活动，开展关爱教育，引导学生感恩社会、回馈社会。组织师生对困难学生进行帮困工作，配合学院爱心超市，积极做好捐衣、捐物、捐款活动，对孤儿等特困大学生定期开展捐款活动，主动关心贫困学生和外地大学生的学习、生活情况。教育大学生要懂得感恩社会、回馈社会，以实际行动践行“三心”教育工作者。增强了大学生对“三心”工程的实际体验，提升了对“三心”工程教育的认同，提高了“三心”工程的育人能力。（二）发挥党员引領作用，助推实施“三心”工程“三心”工程作为我院党建工作的重要组成此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。部分，发挥好党员引领作用，可以助推实施“三心”工程，提高人才培养质量和水平。...
