高校学生党员教育培养的朋辈模式研究 VIP专享VIP免费

高校学生党员教育培养的朋辈模式研究摘要：当前高校在学生党员教育方面还存在着许多问题，大学生党员身上还存在着与当前社会特点及他们担当的历史使命不相适应的东西。所以，加强新时期高校学生党员的教育有着很强的重要性和迫切性。高校可以建立党员培养的朋辈模式，将朋辈教育引入到学生党员教育中来，提升学生党员教育效果。关键词：高校；学生党员；朋辈教育；四进一谈心中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671—1580（2020）11—0004—02一、高校学生党员教育模式的现状1.教育内容缺乏针对性一般的大学院校，学生主要分为本科学生与高职学生。本科学生基本由高中考入大学，基本素养和能力水平相差较少，主要问题是要培养共产主义信念，端正入党动机等思想观念。进行党员教育时缺乏实践教育，教育效果不够有效。高职学生的自身知识储备及能力水平等都有较大差距，有些党员对于党的各项要求和理论没有深刻理解。在进行党员教育时缺乏新意，并且一直按照一个要求进行教育，对于各具特点的学生来说，多数不能起到良好的教育效果。2.教育方法缺乏系统性大部分高校都会及时组织学生党员学习党的新思想、新理论、新政策，在学习中，基本都会采用讲授的方法，学生始终扮演着被教育的角色，学习时缺乏主动性和积极性，学习兴趣较小。教育方法没有创新性，缺乏系统性，容易导致学生无法将党的各项理论相结合，总结成一个相关的整体，学生只会讲理论，不会实际应用。3.教育过程缺乏科学性很多高校普遍存在一个问题，在党员的选拔上要求很严格，而在党员入党后就放松了对党员的教育，造成学生党员没有发挥模范带头作用。二、运用朋辈模式教育培养高校学生党员的意义1.朋辈教育的概念及特点朋辈教育是指具有相同背景或是由于某种原因使具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现教育目标的教育方法。就高校而言朋辈主要指相互值得信赖的同此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学，他们通常具有相似的价值观经验和生活方式，所关注的问题相同，彼此之间容易理解沟通。2.运用朋辈教育开展高校学生党员教育的优越性（1）朋辈教育将学生党员的教育模式由被动变为主动，使学生党员主动学习党的相关知识，并且深入研究党的理论，深刻体会到党的理论知识的内涵，对党有更深层次的理解，思想上能够有很大的提升，有利于学生党员树立正确的观念。（2）朋辈教育能够让学生党员增强责任感和使命感，学生党员在对同学进行朋辈辅导时处于主体地位，需要运用自己所掌握的知识对同学进行教育，会使学生党员产生一种责任感，提高自身的积极性，逐渐形成良性循环。（3）朋辈教育通过有针对性地对学生开展工作，能够有效地在生活上、学习上和精神及心理各方面给学生提供帮助，减少学生压力。同时有利于同学之间人际关系的维护，是建设和谐校园的重要载体。（4）朋辈教育不但能够使学生党员得到提升，还能帮助加强高校学生的思想政治教育。专业的辅导员无法照顾到全体同学，而学生党员相对数量较多，能够帮助辅导员进行学生的教育工作。学生党员身在学生内部，能够更加及时准确地了解到学生的动态信息，及时帮助有需要的同学进行朋辈教育。（5）朋辈学生党员教育不仅能够提升学生党员的能力，同时还能弥补高校辅导员数量少、工作量大的缺陷，同时同辈人之间的交流能够更加有效地加强朋辈教育的效果。此外，又能为学生党员提供一个自我展示的平台，充分发挥学生党员的作用，让学生党员在学生中树立榜样的形象。三、高校学生党员教育培养的朋辈模式具体实践1.构建朋辈党员三级网络培养模式朋辈学生党员教育培养工作的三级网络模式，其中第一级为专业的从事党建工作的辅导员，第二级为学生党员，第三级为党员发展对象和积极分子。专业从事党建工作的辅导员负责全体学生党建工作计划的制订、实施和专业指导，并组织学生党建系列活动、进行咨询等。第二级网络成员是整个高校学生党员教育培养模式的主体，学生党员通过专业老师的培训学习到正确科学的方法，并要主动此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传...