高校国防教育网站资源及其选择摘要高校国防教育要跟进网络技术的发展和学生接受信息的习惯，广泛收集和链接网络素材，审慎甄别网络资源的可靠性，把高校国防教育网站建设成内容丰富、形式生动、导向正确的教育平台。关键词高校国防教育网站资源中图分类号：G418文献标识码：A传统的高校国防教育工作主要借助于课堂教育、新生军训、到部队参观和各种宣传栏进行。随着网络技术的发展，利用网络进行国防教育，不仅契合大学生接受信息的习惯，而且能满足很多学生在传统国防教育中，因物质条件缺乏而难以实现的参与愿望，因而也更具吸引力。如果想把高校国防教育网站建设成内容丰富、形式生动、导向正确的教育平台，就必须创造和获取足够和可靠的教育资源。1国防教育网站资源的种类高校国防教育有很多教育资源，从内容上说有军事人物、新闻事件、历史文物、革命旧址、纪念展馆、军事科技知识等，从形式上说有文稿、图片、视频等基本视听方式。国防教育网站的一个重要工作就是设法将这些资源转换为学生易接受的网络信息。军事人物，包括过去或当代的、去世或健在的，在各个历史时期，对革命和建设作出了突出贡献，立下了不朽功勋的，经受过战争和国防建设洗礼的军人或平民，他们是高校开展国防教育的宝贵网络信息来源。当然，凡是对历史、社会具有重要影响的军事人物包括中国或外国的、英雄或战犯，都是历史或现实的一部分。新闻事件和历史文物，既包括叙述历史的革命故事、文献资料、影视剧、采访影像及其与之相关的历史文物，也包括现代或正在发生的有关国内外军事动态、武装冲突、领土争议的新闻报道、事件回顾综述。这是国防教育最丰富的矿藏，最生动的信息，并且与特定的军事人物不可分割。不过，这方面海量的信息，需要许多书籍报刊、视听资料来承载，在线下并不便于大多数学生们获取，也不符合他们阅读习惯。如果导入网站，可以先收集大量信息，部分网页展示，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。部分链接资源，学生可以根据自己的兴趣和需要观看或搜索。革命旧址和纪念展馆，包括革命旧址、烈士陵园、军事展馆、事件纪念地等。我国在长期的革命战争和国防建设中，留下或建有大量革命旧址和纪念展馆，承载着人物、历史和事件的痕迹，展现着国防建设的成就，在高校国防教育中发挥着重要的课堂作用。仅武汉的革命历史景点有数十个之多，如辛亥革命博物馆、武昌起义门旧址、中山舰博物馆、苏联空军志愿队烈士墓、八路军武汉办事处旧址、国民政府第六战区受降堂旧址等，但学生不可能一一涉足，更不用说全国不计其数的纪念地。如果将这些地方用文稿、图片、视频形式在网站展示，大可解不能亲临其境之忧了。军事科技知识，包括海陆空军和导弹部队装备或使用的常规武器、战车、战机、舰船、非常规武器及其发射装置、战斗或后勤保障设备、军事制度等。这是最容易引起军事爱好者兴奋的内容，也是国防教育网站的亮点。尤其是武器装备，不仅内容丰富，而且视觉冲击力极强，集知识性趣味性，是国防建设最生动、最直观的体现，给予观者持久深刻的印象。在国防教育网页上充分展示我国军事科技和国防建设成就，必然激发大学生的国民自豪感和报效国家的热情。2国防教育网站资源的来源国防教育网站资源的来源，一是自己制作；二是导入外来网络资源。但是，高校网站自己制作国防教育素材困难巨大，主要有几个方面的原因：第一，缺乏人才支持。高校国防教育虽说搞了些年，但并无专门人才的培养。绝大多数国防教育教师是半路出家，没有军事专业知识和实践背景，只是凭着对军事问题的兴趣和国防教育的热情自学成才，自己制作素材。不仅制作技术不过关，知识储备也不够，会犯常识性错误，困难很大。倘若误导学生，得不偿失。第二，缺少技术支持。目前，全国高校共建立国防教育网站约有2000余家，但网站的建设仍处于初级阶段，网络建设人才和网络技术水平都相对欠缺。最大的问题就是缺少复合型人才，往往是会做国防教育的不懂网络技术，熟悉网络技术的又没有热情从事国防教育。国防教育并不仅限于此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。...
