青年老师成长心得工作参考总结青年老师成长心得(一)：大家好!首先，我要感谢学校给我这次时机，和大家一齐分享我八年来成长的感受。转眼间，我在老师这个岗位上已经工作了八年时间。这段时间里，我真切体会到了做老师的艰苦和欢乐。尽管我年轻，缺乏足够的经历，没有非常多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深化的学习、努力的反思、欢乐的成长着。打走进校门，打走上三尺讲台，我确实是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任—-—张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳濡目染着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地妨碍着我。两位班主任，每一天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生交流沟通，擅长做学生思想工作，一心扑在工作上。三年来，中午、午时放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。记得一次，张老师生病了，几天没来。那天我正在上语文课，当张老师的身影出此刻窗外时，班里沸腾了，学生们小声喊着“张妈来了!”“张妈来了!”看着小孩们激动地神情，我确实非常受感动。这确实是优秀班主任在小孩心目中的地位。高考后，刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出许多羡慕。这确实是优秀班主任永久的魅力。当放学后，与两位班主任拖着疲乏的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、理解到小孩的家庭实际情景时，震惊之余，没有了疲劳与饥饿，多了份对小孩的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对老师职业的骄傲与骄傲。是的，老师是个多么神圣、高尚的职业。有幸可以成为其中的一员，我是幸运的。我必需要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的办法深深地根植在我的内心。三年的学徒期满，我最终可以自我带班了，尽管是中途接的最棘手的班，尽管带着两个年级三个班的课，尽管有过担忧，害怕自我胜任不了。但我依然欣然理解了这一极富挑战性的工作，由于我明白校领导已初步认可了我担任班主任的本领。那么就非常知足了，还有什么比信任跟让人暖和的呢。立即进入状态。做好交接，理解班情，自我观察，找学生谈话，“擒贼先擒王”，软化骨干分子。一周后，我就在班里确立了自我的班主任地位。双差生的软化，是重中之重。他们是受冷漠的群体，是与老师敌对的一族。家访、谈心、理解他们的家庭情景，关怀他们，主动走近他们，让他们有一种被注重感，觉得老师是看重他的，他依然有期望的。并让他们明白，老师与学生本来就不是一对矛盾体，他们有共同的目的：学生的目的是把学习搞好，老师的目的确实是帮学生把学习提上去。因此，非常快学生就在思想上认同我，课堂上认真听讲、进取举手配合我，当我走进班里时就装模作样、有规有矩的。关于九班如此的班级，我两年的工作核心确实是，坚持稳定，在稳定中求开展。鉴于班级的特别性，我每一天进取下班，进取跟班，学生来之前我来，学生走之后我走，对一些根本要求反复强调后再严格要求，同时严格要求自我，注重身教。放学后屡次让学生领着去家访，亲密联络家长，获得家长的配合，这对有效治理学生帮助也极大。我有一个切身的体会，只要你每一天多抽出一些时间，坚持勤字第一，或许学生一时会觉得你总盯着他，行为受约束，但只要你是真心为他们好，他们终究会理解的。接班一学期后，非常多家长就对我说，我们小孩回家常说，我们的班主任多么多么认真负责。说话间家长也透着认可和感谢之情的。张晨的爸爸确实是说这话的家长之一。我初见到的张晨，是个你凝视他多久，他可以目不转睛的敌视你多久的小错不断的主角。他父母离异，与爸爸、后妈生活在一齐，爸爸异常关怀他，但方法不当，初一时当着全班同学的面在讲台上给小孩一个耳光，告诫班里坏小孩与张晨玩的后果，导致小孩极度敌视爸爸与老师，自我保护认识极强。但小孩异常聪明，经历力非常强，有必须的学习根底，与亲妈的关系非常好。理解了这些，我常找张晨谈话，询咨询家里情景，最近见没见过亲妈，多鼓舞，让他认识到我在关怀他，我在乎他。同时我经常与其爸爸沟通...
