第1课时认识同周期元素性质的递变规律[学习目标定位]1
以第3周期元素为例,掌握同周期元素的性质递变规律,并能用实验等间接的方法验证规律的正确性
能用原子结构理论解释同周期元素性质的递变规律
了解原子结构、元素性质及该元素在周期表中的位置三者之间的关系
一、同周期元素原子失电子能力的判断1.按表中实验操作要求完成实验,填写下表:实验操作实验现象实验结论加热前镁与冷水_______,与热水______,反应的化学方程式为____________加热至沸腾后两支试管内都有__________冒出,但放______的试管中逸出气体的速率较快镁、铝都能置换出____中的氢,但____更容易,反应的化学方程式为________________________________________2
比较钠、镁、铝最高价氧化物对应水化物碱性的强弱最高价氧化物对应的水化物NaOHMg(OH)2Al(OH)3滴加酚酞溶液的现象碱性强弱中强碱3
由上述实验可知:(1)钠、镁、铝置换出水(或酸)中的氢时,由易到难的顺序是______________
(2)钠、镁、铝的最高价氧化物对应水化物的碱性由强到弱的顺序为_______________
(3)钠、镁、铝原子失电子能力由强到弱的顺序为__________________在同一周期中,各元素原子的核外电子层数______,但从左到右核电荷数依次______,原子半径逐渐______(稀有气体元素除外),原子核对外层电子的吸引力逐渐______,原子失电子能力逐渐减弱,金属性逐渐减弱
1.能证明Al的金属性比Mg弱的实验事实是()A.Al的导电性比Mg强B.Al的原子半径比Mg小C.Al(OH)3能溶于NaOH溶液,而Mg(OH)2则不能D.Mg(OH)2的溶解度比Al(OH)3的溶解度略大2.下列叙述中能判断A金属比B金属失电子能力强的是(