岳麓版必修三第 1 课学案(6页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。第 1 课 孔子与老子【课标解读】了解孔子等思想家以及儒家思想的形成。【学习重点】孔子的核心思想和对中国传统文化的影响；老子的哲学思想和政治主张。【学习难点】结合春秋时期的政治、经济特点理解孔子和老子思想产生的必定性。【课前预习】知 识 梳 理一、孔子的学说：（一）生平：孔子是 时期鲁国人，思想家、政治理论家、教育家， 儒家学派的创始人。其思想主要保存在由其弟子整理的《 》中。1.政治思想：⑴ 核心思想：“ ”和“ ”①“仁”,即“仁者爱人”:内容：a.要求统治者____________，反对________和任意刑杀。（统治者与被统治者间）b.理解和______他人，以此调整___________，稳定社会秩序。（人与人之间）实现途径：必须遵循“________”之道，即“己所不欲，勿施于人”。评价：a.进步性：体现了古典人道主义，具有进步意义。b 局限性：孔子“仁”是一种有等差的爱，由亲及疏，爱的程度是逐渐降低的。②“礼”，即“克已复礼”：含义：做人要_______自己，使自己的行为符合“礼”的要求。实质：孔子追求的“礼”，是西周时的___________制度。（即周礼）实现途径：________正名，是根据周礼的制度把当时已混淆了的____________矫正过来，达到名正言顺，贵贱有“_____”。评价：体现了他政治思想中______的一面。实质上是力图维护奴隶制。⑵ 提倡“ ___ ”，即以德治国的思想: a.要求统治者爱惜民力，用“德” ________百姓； (德治)b.孔子主张“礼治“同时，可逐步改良__________。（改革）2．哲学思想：（鬼神观）对鬼神的存在持________态度，敬而远之；把探讨和解决人世间的____________放到优先位置。3.教育思想:① 办学思想（教育原则）：内容：主张“___________”，招收学生不分贵贱。意义：使受教育者的_______得到扩大，打破了官府垄断教育的局面。② 教学思想：主张“___________”，针对学生不同的特点，实行不同的方法启发诱导。③ 学习态度和学习方法：态度：学生学习要___________，“知之为知之，不知为不知”；方法：A 学习要反复________，B 要有______________，C _____与______结合，鼓舞学生___________；D 敢于坚持正确意见，“________________”。（三）评价（孔子思想和孔子）：思想地位：当时未受太多重视；后来经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的_____________...
