高考历史一轮复习 第四单元 科学社会主义运动的发展 第16讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立创新学案与作业（含解析）新人教版-新人教版高三全册历史学案VIP专享VIP免费

第四单元科学社会主义运动的发展宏观览要第16讲从科学社会主义理论到社会主义制度的建立[课标要求](1)简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。(2)了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。(3)概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。[考纲明示](1)《共产党宣言》。(2)巴黎公社。(3)俄国十月革命。主干梳理认知拓展一社会主义理论由空想到科学——马克思主义的诞生二社会主义由理论到实践——巴黎公社三社会主义制度的建立——俄国十月革命[教材拾遗]空想社会主义圣西门主张新社会实行实业制度，傅立叶和欧文都主张建立合作组织。欧文用15万美元在美国印第安纳州买下了3万英亩的土地和地上建筑物作为实验基地，并取名为“新和谐公社”，实行生产工具公有、按劳分配、共同劳动、人人平等、民主管理等原则。圣西门、傅立叶指望国王或者富人来投资建设他们设计的社会组织，这些希望都落空了。欧文的“新和谐公社”在耗尽全部资财后瓦解。但他们留下了宝贵的思想遗产。[知识拓展]“科学社会主义”与“马克思主义”的区别科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个主要组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。[问题探究1]如何理解空想社会主义的“空想性”和马克思主义的“科学性”？提示：“空想性”是因为空想社会主义理论不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建立社会主义的核心力量。“科学性”是因为马克思主义阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命。[牛刀小试1]试图解巴黎公社革命。参考：[问题探究2]巴黎公社与马克思主义是怎样的关系？提示：巴黎公社不是以马克思主义为理论指导，但它丰富了马克思主义的内涵。[问题探究3]二月革命与十月革命性质相同吗？提示：否。二月革命推翻了罗曼诺夫封建王朝，是资产阶级民主革命；十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是一场无产阶级社会主义革命。[牛刀小试2]试图解一下十月革命。参考：[问题探究4]十月革命为何能取得胜利？提示：(1)客观原因：①19世纪末20世纪初俄国矛盾最尖锐；②一战为其创造了国际环境；③二月革命胜利奠定基础。(2)主观原因：①布尔什维克党的正确领导；②有广泛的群众支持；③军队英勇作战；④及时采取措施巩固政权。互动探究分层突破史料精研微解重难微解1巴黎公社的性质在政权建设方面……废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军……公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免；任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资。在社会经济方面，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；实行八小时工作制；等等。——高中人教版教材[史料解读]上述史料从巴黎公社的政权建设和经济措施等方面体现出巴黎公社的性质。[精研探究]史料反映出巴黎公社的性质是什么？试答：提示：无产阶级性质。归纳总结巴黎公社的性质(1)从公社委员的产生看，公社委员是民主选举产生的，人民对公职人员拥有监督权和罢免权，这是公社实行无产阶级民主的伟大实践。(2)从实行的政治措施看，公社打碎了资产阶级旧机器，建立了无产阶级专政的国家机器。(3)从实行的经济措施看，有利于保护劳动者权益，代表工人阶级利益。触及了资本主义私有制，具有明显的无产阶级性质。(4)结论：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。微解2俄国十月革命的特点一根据列宁的观点，社会主义革命不仅能够在具有阶级觉悟的无产阶级的高度发达的资本主义国家爆发；①它也可以在一个不很发达国家开始，然后再影响其他国家，最终在全世界得以传播。——[美]曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》二②目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。——列宁“四月提纲”三[史料解读]以上为有关十月革命进程的史料或后人对十月革命的评价认...