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第四节“辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战”学案2004—8—15高考考点：契丹的兴起和建国；宋辽的和战；西夏的建立；宋夏的和战重点难点：藩汉分治；澶渊之盟与宋夏和议；契丹、党项族的封建化进程比较知识结构：一、辽的建立和宋辽关系1、辽的建立：（1）契丹的兴起：A起源：B生活方式：（2）契丹建国：A时间：B建立者：C都城：D契丹改辽：问题1归纳耶律阿保机的活动。（3）政治制度：藩汉分治A原因：B内容：C特点：D影响：2、宋辽关系：（1）战争：宋太宗北伐A目的：B经过：C影响：（2）和议：澶渊之盟（1004年）A背景：B内容：C评价：积极——消极——二、西夏的建立和宋夏关系1、西夏的建立：（1）党项族的兴起：A起源：B生活方式：（2）西夏建国：A时间：B建立者：C都城：（3）政治制度：A吸收汉制：B保留旧俗：2、宋夏关系：（1）战争：（2）和议：A内容：B评价：问题2如何正确认识澶渊之盟与宋夏和议？问题3归纳契丹与党项族封建化进程的相同点。检测反馈一、选择题唐朝末年许多中原地区人民来到契丹境内，主要是因为Ａ、中原地区藩镇割据混乱Ｂ、契丹势力不断扩大Ｃ、契丹人希望学习汉族先进经验Ｄ、汉族人要帮助契丹人向封建制过渡“东尽黄河，西界玉门，南接萧关，北控大漠，地方万余里。”这里指的是哪一个与北宋并存政权的疆域Ａ、辽Ｂ、西夏Ｃ、金Ｄ、大理夏宋关系叙述正确的是①夏宋之间曾经连年发生战争②宋对夏采用支付钱物的办法取得边境相对安定③在对夏战争中被打败，以议和的方式缓解矛盾④在宋夏边境设榷场互通贸易Ａ、①②③Ｂ、③④Ｃ、①②④Ｄ、②④下列有关辽朝中央南面官的评述，不正确的是Ａ、根据“蕃汉分治”原则而设置Ｂ、由汉人和契丹人担任Ｃ、统治汉人和渤海人Ｄ、权力与北面官平等耶律阿保机与元昊的共同之处有①建立政权②统一各部③采用汉制④创制文字Ａ、①③Ｂ、②④Ｃ、①②③Ｄ、①③④辽、宋、夏并立时期，契丹族发展的历史，从社会发展的角度上看实际上是Ａ、内迁的过程Ｂ、汉化的过程Ｃ、内分裂走向统一的过程Ｄ、封建化的过程契丹建国后，曾采取了“以国制治契丹，以汉制待汉人”的制度，这主要是因为Ａ、契丹内部阶级矛盾尖锐Ｂ、国境内政治经济发展不平衡Ｃ、汉族与契丹官僚矛盾突出Ｄ、中原地区的制度更加先进北宋时的商人经常将南方的粮食、茶叶长途贩运到北方的辽和西夏，其积极影响是①加强了南北经济文化联系②缓和了宋辽、宋夏之间的矛盾③扩大了商品流通范围④促进了北方各族的封建化过程⑤客观上刺激了商品经济的发展Ａ、①②③Ｂ、①③④Ｃ、①③⑤Ｄ、①⑤二、材料解析题１１、阅读下列材料：材料一：契丹旧俗，事简专职，管制朴实……至于太宗，兼制中国（指得幽云十六州后，统治区域扩及中原），官分南北，以国制（辽朝固有的制度）治契丹，以汉制待汉人。……北面治官帐、部落、属国之政；南北治汉人州县、军马之事。因俗而治，得其宜矣。－《辽史百官志》材料二：自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。－《续资治通鉴长编》卷150材料三：燕蓟之地陷于胡虏且百年而忘南顾之心者，戎狄之法大率简易，盐粕俱贱，科役不烦故也。－余靖《武溪集论河北榷盐》请回答：辽实行南北双轨政治制度的原因是什么？评价其历史作用。材料三所述燕蓟之民忘“南顾之心”的原因是否全面？为什么？三、问答题１２、