人音版小学音乐三年级上册教学计划一、学情分析三年级学生经过两年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力
二、教材分析由于学生还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐
使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去
艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力
为今后学习打下坚实基础
三、教学目标1、演唱：（1）继续培养学生良好的演唱习惯
（2）参与各种演唱活动
（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱
（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪
（5）能够背唱4－6首歌曲
2、演奏（1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏
（2）能够用打击乐器表现一定场景
3、综合性艺术表演（1）能够参与综合性艺术表演活动
（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作
（3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等
4．识读乐谱（1）复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏
（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏
5．创作实践能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐四、教学措施1、为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分
