陕西省延长县中学高一历史导学案：8.3俄国十月社会主义革命学习目标概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。学习重点了解俄国十月革命的基本过程。学习难点分析十月革命爆发的历史条件，认识俄国十月革命胜利的历史意义。学法指导引导学生欣赏图片、文史资料和影视片段，借助形象思维来感知历史，体验历史，培养学生的阅读能力和鉴别能力。学习过程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材内容，完成下列问题：一、革命前夜的“火星”（十月革命爆发历史背景）1、经济上：19世纪末20世纪初，俄国过渡到，但带有浓重的色彩，经济发展。2、政治上：俄国面临尖锐的矛盾和矛盾，成为链条上最薄弱的一环。3、主观条件：队伍日益壮大，成立，诞生。（阶级、领导和理论基础）4、军事上：1914年沙俄，前线战事接连失利，使雪上加霜。（导火线）二、帝国大厦坍塌（十月革命的过程）1、1917年二月革命：①直接原因：1914年沙俄，前线战事接连失利，使雪上加霜。②斗争目标：反对和。③革命主力：和具有革命倾向的。④结果：覆灭了，推翻了，出现了局面。⑤性质：。2、列宁发表《四月提纲》：①背景：倒沙皇，资产阶级临时政府是，工兵代表苏维埃是，两权并立路何方？②内容：它全面分析了俄国革命的特点、前途和任务等重大问题，列宁指出：要将革命从第一阶段过渡到第二阶段，即从资产阶级过渡到无产阶级，推翻，建立。③意义：指明了革命发展的前途和任务，是指导十月革命的文件。3、七月流血事件：前线惨败，后方镇压革命，这表明已不可能，必须，制定武装起义方针。4、1917年十月革命：①领导机构：②简况：武装起义，攻占，推翻，建立了。③革命措施：召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会，通过了：《》----政治上：宣布全部政权归。《》----经济上：废除，将土地分给农民，改变。《》----外交上：坚决要求退出帝国主义战争。这三条措施都代表了广大人民的利益，体现了人民要求废除剥削制度，建立公正和平等的社会制度的强烈愿望，得到了人民的热烈拥护和支持。三、历史的新纪元（十月革命的历史意义）1、对俄国来说：建立了世界上第一个领导的，为把俄国改造成社会主义强国和实现创造了重要前提。2、对世界来说：①为树立了斗争的榜样，开辟了的新时代。②同时也为人民的运动提供了强大的和。③它成功地将从理论变为实践，结束了失败以后的低潮期，开创了国际社会主义运动的新局面。④它还突破了只能在取得成功的理论。]四、十月革命的特点；①从理论的角度看：马克思主义诞生，为十月革命提供了理论基础。列宁继承并发展了马克思主义，创立了列宁主义，论证了无产阶级革命能够首先在一个国家取得胜利的学说，并通过十月革命的实践，将社会主义由理想变为现实。因此十月革命它打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利，这是对马克思主义的发展。②从革命发展的阶段上看：从资产阶级民主革命到社会主义革命，两个阶段是紧密相连的，性质不同。③从革命的道路看：十月革命走的是由中心城市武装起义，然后扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路。④从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题比较二月革命和十月革命[二月革命十月革命目的性质影响结果【当堂检测】1．1917年4月，列宁根据当时俄国政局的特点。不赞成立即推翻临时政府，主张首先争取全部政权归苏维埃，然后再把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁提出这一主张的重要依据是（）A．存在着两个政权并存局面B．世界大战尚未结束C．红军取得了国内战争的胜利D．尼古拉二世已经宣布退位2．《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁A．强调两个政权并存局面不可避免B．坚持全部政权归苏维埃的观点C．肯定资产阶级民主革命的长期性D．提出与临时政府合作的必要性3．1917年7月，俄国临时政府下令向德军发起进攻，...
