九年级物理 12.2 运动的快慢学案2（无答案） 人教新课标版VIP专享VIP免费

九年级物理12.4力学案（无答案）人教新课标版学习目标1、通过实例分析，体验比较物体运动快慢的方法。2、通过练习，会用速度公式进行简单的计算。3、通过实例会分析匀速直线运动。学具学习流程：一、导入：（1）、在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。请同学们说说看：A、观众用什么方法比较运动员游得快慢？B、裁判用什么方法比较运动员游得快慢？（2）、一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？二、自学自学课本P31-32“速度”部分，时间：4分钟自我检测1、在物理学中用速度表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿.A、如图1的＿＿图所示，在相同的＿＿＿内，物体经过的＿＿＿＿＿越长，它的速度就越快；B、如图1的＿＿图所示，物体经过相同的＿＿＿＿＿，所花的＿＿＿＿越短，速度越快。2、速度等于运动物体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可用公式:＿＿＿表示。公式中各符号的意义和单位：S表示＿＿＿＿单位是＿＿＿符号为＿＿批注1t表示＿＿＿＿单位是＿＿＿符号为＿＿v表示＿＿＿＿在国际单位制中，速度的单位是＿＿符号为＿＿＿在交通运输中常用＿＿＿＿＿做速度的单位，符号为＿＿＿＿。3、尝试下列单位换算：10m/s=10×＝10×＝＿＿＿km/h72km/h=＿＿×＝72×＝＿＿＿m/s4、普通列车的速度约40m/s,它表示的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.5、阅读课文第23页中所给出的一些物体的速度值，了解一些物体运动的速度.人步行的速度约为＿＿＿＿,自行车的速度约为＿＿＿＿。6、2006月7月12日，我国优秀运动员刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的110米跨栏世界纪录，则这项记录的平均速度是＿＿＿＿m/s,如果一辆正在行驶的摩托车的速度表指示为36km/h,哪一个速度比较大？＿＿＿（写出计算过程）四、合作探究以小组探究课本P32“想想议议”部分1、怎样理解“光源不断闪光，底片就记录下物体相隔同样时间的不同位置”这句话。（底片记录小球图片的相邻位置的＿＿＿＿相同）2、甲图中小球运动相邻两个位置的时间＿＿＿,距离＿＿＿,因此运动的速度是＿＿＿的.（填“相同”或“不相同”）3、乙图中小球运动相邻两个位置的时间＿＿＿,距离＿＿＿,因此运动的速度是＿＿＿的.（填“相同”或“不相同”），即：在图乙中，网球在相同的时间间隔内运动的距离越来越＿＿，也就是说，它的运动速度越来越＿＿.4、我们把类似于图11．2－2甲的运动叫做＿＿＿＿＿＿＿.生活中哪些物体的运动可近似看作匀速直线运动＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.5、物体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的运动，叫做匀速直线运动，6、简要描述变速运动的平均速度＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、演练（基础检测）1、速度是用来表示物体的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为m/s，其物理意义为。3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是()A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、无法判断4、一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？六、拓展提高1、右表是小明乘坐的出租车票，在小明所乘坐的全过程中,出租车的平均速度是多少?2、小红已经测出自己正常步行的平均速度是1.2m/s，合＿＿＿km/h；她家距离学校720m，为了不迟到，她至少要提前＿＿＿min从家里出发3、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25m,则这段时间内火车行驶的速度是多大？4、小华乘车沿祁临高速公路到平遥旅游，当看到路旁的交通标志牌时，车上速度计指示如图，如果汽车以这样的速度继续行驶，再过＿＿＿小时可到达平遥。作业布置：课本P34:“动手动脑学物理”1、2、3、4题批注知识网络板书设计一、速度1、意义：表示＿＿＿＿＿＿的物理量2、定义：速度等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小结反思介休**出租车公司车号：晋KT1234上车时间:7:10下车时间:7:28单价（元）:1.2里程（km）:12金额(元):153、公式：v=＿＿4、单位：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿二、匀速直线运动：＿＿＿＿＿