讲述春天的故事（展示）杜郎口中学常燕学习目标：1.认识我国改革的必然性、本质、目标和改革的现状。认识我国对外开放的有效形式和基本途径，知道对外开放是我国的一项基本国策。2.理解改革是社会发展的直接动力。开放是社会主义现代化建设的必要条件。3.青少年以实际行动拥护、参与和支持我国的改革事业,以积极态度和实际行动参与我国的对外开放事业。一、知识清单●关于改革（必要性、意义、对待改革的态度）●关于对外开放(方式、意义、对待对外开放的态度)二、导入多媒体播放《改革开放总设计师——邓小平》图片资料，教师设问式直接导入课题。一曲《春天的故事》讲了怎样的故事？歌词中“神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山”的景象是靠什么取得的？“故事”给中国带来的变化？今天我们就来学习《讲述春天的故事》这一内容。感悟小岗村的改革【学情预设】1．对于改革的必要性和对外开放的意义学生缺乏理论上的认识和了解，本课时要在学生现有生活经验的基础上提升学生的认识。2．降低学生学习难度、提高学生学习积极性的优化教学设计是教师备课要关注的重点。【重难点突破的多元化设计】改革的必要性——1.典例“小岗村改革的事实材料”（视频结合教材资料），在分析的基础上利用图示来增强学生对改革必要性的认识。2.联系生活。联系我校的教学改革以及我们的生活认识改革的性质及其对外开放的意义。3.设置应用环节。我们应该如何对待改革通过设计“小慧劝母”的实践活动来认识和理解。【课堂流程】1.导入。（3分钟）2.预习交流、反馈(7分钟)3.分组展示提升（25分钟）4.达标测评（5分钟）【重难点预设解析】感悟小岗村的改革（小提示：还可以再参考教材72页材料具体分析）1.谈一谈：农村改革第一村小岗村改革的内容。2.析一析：为什么同样这些人，同样这些地，改革后一年生产的粮食相当于前一年的4倍？3.说一说：由小岗村的改革，结合我国国情谈谈对我国改革必要性的认【问题解析】※小康村改革的内容：实行家庭联产承包责任制（以家庭为单位对土地进行承包）,收益分配实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存※同样这些人，同样这些地，改革后一年生产的粮食相当于前一年的4倍，说明改革充分调动了劳动者的积极性和创造性※对改革必要性的认识由小岗村改革的内容我们可以看出，改革的是分配体制，再通过对比“过去的分配方式”和“现在的分配方式”我们就可以充分认识到“改革的必要性”【方法】利用图示比较分析认识“改革的必要性”。【拓展】我国的基本国情认识改革●我校的教学改革教学模式：“336”自主教学模式教学理念：以人为本，关注生命好处：增长知识，提高能力（自学能力、口头表达能力、合作能力等）●感悟：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革全面：涉及的领域广（经济、政治、文化、科技、教育等）深刻：不是原有体制的修修补补，是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。●改革的性质——社会主义制度的自我完善和发展●改革的根本目的——解放和发展社会生产力●改革的目标经济体制改革的目标——建立社会主义市场经济体制政治体制改革的目标——建立中国特色的社会主义民主凤阳县小岗村的故事（视频）识。※改革的必要性（结合下图来讲解分析）政治●我国改革的意义和好处完善和发展了……，给我国注入了……，极大地调动了……，使社会生产力得到了……，国民经济得到了……认识对外开放实行对外开放的必要性：（1）历史的教训：由于近代中国闭关自，导致经历了百年屈辱；闭关自守就落后，落后就要挨打。（2）当今世界的形势：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。中国离不开世界，世界也离不开中国。（3）我国的国情：我国正处于社会主义初级阶段，虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资源短缺，技术和管理落后。（4）改革开放以来取得的成就证明了实行对开放的政策是正确的。（5）只有对外开放，才能利用国内外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技革命发展的潮流，追赶世界先进水平。（6）是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策，它极大的...
