湖北省襄阳市第四十七中学九年级英语《Unit2Iusedtobeafraidofthedark》教学案8人教新目标版教学目标1
知识目标：学习含有情态动词的被动语态
2能力目标：让学生学会如何规范自己的言行及表达自己意愿的方法
情感目标：学生反思自己的行为是否符合中学生行为规范教学重点1
Knowhowtouse“shouldbeallowed”教学难点1．掌握shouldbeallowedto2
用英语表达自己对一些行为规范的观点课时安排1教具准备课件、录音机教法自主学习学习过程自主空间【预习指导】1
letstudentsreadpage143tounderstand被动语态，掌握含情态动词的被动语态2将下列短语翻译成英语1)
一份驾照_________________2
)在那个年龄_________________3
)扎耳洞_________________4
)代替_________________5
)被允许做某事_________________6
)足够严肃__________7
)和朋友一起度过时光___________8)It’s______________(愚蠢的)ofyoutobelievehim
Heisadishonestman
)Heshouldstop_________________(穿)thatshirt
)Ican’thear_________________(足够清晰)2【课前探究】Talkaboutwhatyouusuallydoafterschool________________________________________________________
【词句理解】1
Sixteen-year-olds“十六岁的青少年们”=sixteen-year-oldchildren“一个十五岁的青少年”应该是“afift
