第一节日本（第一课时）学案教学目标：1.知识与技能（1）认识日本的自然环境，了解地震和防震的相关知识（2）结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点，使学生能够说出日本工业带的分布并分析其原因（3）能举例说明日本与我国在经济贸易、文化等方面的联系密切。2.过程与方法通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料，逐步培养学生小组合作性学习、自主学习、探究学习的能力。3.情感态度价值观培养学生防震意识和环保意识，初步建立因地制宜发展经济的观念。教学重点：日本自然地理特征；教学难点：日本多火山和地震的原因一、导入[课件开始]屏幕显示日本富士山图（带樱花的一幅），名曲《北国之春》，用于课前播放，营造气氛。上课时，停放音乐，导入新课后。[提问]：同学们，通过看和听，你有什么要说的？学生发言，把学生引入日本话题。新知探究：1.日本是位于亚洲______、太平洋_______的岛国，属于______亚。2.日本东临_______洋，西隔________海、_______海峡、_______海，同东亚与北亚的这些国家______、________、_________、_________隔海相望。3.日本由________、________、_________、__________四个大岛及其附近一些小岛组成，其首都是_______。4.日本国土海岸线________，南北_________，多优良港湾。5.日本______、_______广布，沿海平原_______，其最大的平原是___________。6.日本多火山、地震，__________是日本最著名的火山。7．日本为什么多火山、地震？他们采取了哪些措施来预防？你还了解哪些防震减灾的知识？8．你能说出日本的自然环境特征吗？综合提升：读日本地图，回答下列问题：(1)写出图中字母所代表的岛屿名称：ABCD____________(2)写出图中字母所代表的城市名称：EF(3)日本是一个多火山、地震的国家，原因是：位于__________板块和__________板块的交界地带，地壳非常活跃。(4)针对地震多发状况，日本应采取哪些防震措施？（写出四点措施）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________达标检测：1．近年来，日本与邻国因岛屿争端，关系日益紧张。下列不属于日本近邻的国家的是（）A．中国B．韩国C．朝鲜D．伊朗2．日本多火山地震的原因是（）A．位于亚欧板块、美洲板块交界处B．位于亚欧板块、印度洋板块交界处C．位于亚欧板块、太平洋板块交界处D．位于太平洋板块、美洲板块交界处3．位于亚洲的发达国家是（）A.新西兰B．韩国C．日本D．印度4．日本的四大岛中，纬度最高、与琉球群岛相距最近的分别是（）A.本州岛、四国岛B.北海道岛、九州岛C.九州岛、四国岛D.本州岛、北海道岛5．哪个国家称马六甲海峡为“海上生命线”（）A.新加坡B.印度尼西亚C.日本D.马来西亚2013年4月，在日本千岛群岛附近发生7.2级地震（震中：46.3°N，东经150.8°E），回答6—8题：6.图中四地离震中最近的是()A.甲B.乙C.丙D.丁7.图中四地位于印度洋的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁8.12月份，图中四地近地面平均气温最低的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁课后反思：写下你的收获与疑问_____________________________________
