小学节能减排宣传周活动总结为贯彻落实国家发改委等14部委《关于2012年全国节能宣传周活动安排的通知》和巴节能减排（2012）4号文件要求，我校按照县教育局有关文件精神开展了节能减排宣传周活动。现总结如下：一、加强组织领导，明确工作职责学校成立了节能减排宣传工作领导小组，由校长方玲任组长，副校长许明庆任副组长。日常工作由教导主任负责。节能减排宣传小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。二、制定了明确的活动主题学校围绕“节能低碳，绿色发展”的活动主题，坚持以科学发展观为指导，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。三、具体活动的开展1、举行“节能减排宣传周活动”启动仪式我校于6月15日升旗仪式上举行了“节能减排宣传周活动”的启动仪式，对全校师生发出"学校节能减排活动倡议书"。2、开展宣传教育，增强全员节约意识。（1）开展教育宣传活动，树立绿色理念。在学校醒目处悬挂宣传横幅，在学校教学楼等公共场由少先队大队部制作一定数量的温馨提示语张贴在学校各公共场所，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。（2）开展“节能减排金点子”实践活动向学生们介绍了日常生活环保节能小细节，家庭节能小妙招等等，进一步了解节能减排、低碳经济给自己的生活带来的变化，在全体师生中征集节能减排金点子。3、举行学校主题教育，开展绿色行动。第1页共3页（1）充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各班级开展了一次节能减排的主题班会，办了一期节能减排宣传活动板报，三至六年级学生还办一份手抄报。（2）开展“节约进家庭”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。（3）结合地球日、世界环境日等特定时间由各班主任进行以环境教育，节能减排为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。（4）全体教师以身作则，做节能减排先行者。教师要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。四、落实行动、从身边做起、从点滴做起。1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖帕不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。5、节约用钱，合理消费。学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。第2页共3页节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。五、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处。切实将节能减排宣传工作落到实处，学校组织人员专项检查，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，学校给予了及时表扬。XX县区沙河镇小学二0一二年六月二十二日第3页共3页
