湖北省襄阳市第四十七中学九年级英语《Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes》教学案2人教新目标版教学目标1
能力目标:让学生学会用英语来表达规则
2.情感目标:让学生学会勇于发表自己的观点和意见,表达自己同意或不同意,并给出理由
教学重点培养学生阅读能力教学难点如何培养学生口语表达及写作能力课时安排4教具准备课件、录音机教法自主学习学习过程自主空间【预习指导】:词组翻译:1
前几天________2
专注于_______3
目前_________4
一个好的经历___________5
变得嘈杂_________6
对…有益_______________7
从彼此身上学到很多______8
被允许做_____________9有机会做某事
_______________【课前探究】TalkaboutPart4andfillinthechart
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【词句理解】1
theotherday意为“前几天,几天前”,相当于“afewdaysago”常用于一般过去时
believe后的宾语从句是一个包含if引导的条件句,使用了虚拟语气,这是对现在事实的虚拟,用一般过去时的形式,主句用过去将来时,即:would+动词原形
concentrateonsth意为“全神贯注做某事“4
“keep+宾语+形容词(宾补)”表示使某人或某物保持某种状态
拓展:①keep+adj意为“保持…”Eg:keepquiet意为“保持安静②keep(on)+v-ing意为“继续做某事”③keepsb/sth+doingsth意为“让某人/某物一直做某事【课堂练习】一.Reading1
Readandanswerthequestions