高中生物 2.2 有性生殖规范训练 苏教版必修2VIP免费

第二节有性生殖(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难受精作用过程及意义1、2有性生殖与无性生殖3被子植物的个体发育45、8动物的个体发育6、79一、选择题(共7小题，每小题4分，共28分)1．下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是()。A．有利于生物的生存和进化B．维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C．能够基本保持亲本的一切遗传性状D．对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义解析有性生殖的子代可具有较大的变异性。答案C2．下列关于某高等生物(2n)的精子和卵细胞结合成合子过程的叙述，正确的是()。①合子中的遗传物质主要来自染色体②合子中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞中④精子和卵细胞的染色体合在一起，数目变为4n⑤合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②③④解析由题目可知本题主要考查受精作用的过程和意义。因此，解答本题时应先根据教材中受精作用的过程及要点，理解受精作用的意义，再逐项分析。受精即精子进入卵细胞形成受精卵的过程。受精开始时，精子头部的细胞膜与卵细胞膜融合，随即精子头部的细胞核和细胞质进入卵细胞内，而尾部留在外面。精子和卵细胞的细胞核相互融合形成受精卵的细胞核，使精子和卵细胞的染色体合在一起，数目变为2n，其中一半染色体来自父方，一半染色体来自母方。由于卵细胞形成过程细胞质不均等分裂，而精子的形成过程细胞质均等分裂，所以卵细胞中的细胞质多于精子，因此，合子中的细胞质主要来自卵细胞。而细胞中的遗传物质主要存在于染色体上，所以合子的遗传物质主要来自染色体。答案A3．人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，这些方法的主要优点是()。A．后代具有更强的生活力B．后代每年可提前开花结果C．后代保持亲本优良性状D．增加后代变异性解析无性生殖和有性生殖相比，其最大的特点是后代能保持亲本的优良性状。有性生殖的后代具有更强的生活力和变异性，但由于有变异性，亲本的优良性状不一定能保持。答案C4．将小麦种子浸在红墨水中约10min，然后取出将种子剖开，发现胚是白色而胚乳是红色。这说明()。A．胚成活，胚乳死亡，种子可以发芽B．胚和胚乳都成活，种子可以发芽C．胚死亡，胚乳成活，种子不能发芽D．不能判断是否成活，种子是否能发芽解析细胞膜有选择透过性，红色素不是细胞选择吸收的物质，正常情况下不能透过细胞膜，只有当细胞死亡后，细胞膜变为全透性才能透过细胞膜，据此判断，胚细胞为活细胞，胚乳细胞为死细胞，胚是植物的幼体，胚是活的，种子就可以萌发。答案A5．一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生所需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分别是()。A．2，2，4B．1，1，2C．1，2，2D．1，2，4解析子房发育成果实，一颗花生为一个果实；胚珠发育成种子，2粒种子，需要2个胚珠；而花生有双受精现象，故需要4个精子即两个花粉粒。答案C6．下列属于个体发育实例的是()。A．受精的鸡蛋发育成小鸡B．玉米种子从萌发到植株开花结果的过程C．人从婴儿期到青春期D．蚕的受精卵发育成成蛾解析生物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育。受精的鸡蛋发育成小鸡，但未发育到成鸡，因此A项是错误的；玉米种子发育成植株，缺少受精卵到胚这一阶段，不符合个体发育的概念，所以B项是错误的；人从婴儿期到青春期，缺少受精卵到胎儿和青春期到成体阶段，也不符合个体发育的概念，C项是错误的；D项蚕的受精卵发育成成蛾符合个体发育概念，是正确的。答案D7．蛙的胚胎发育过程为()。①卵裂②受精卵③原肠胚④囊胚⑤三个胚层分化，出现组织器官A．→→→→①②③④⑤B．→→→→②①④③⑤C．→→→→①④②③⑤D．→→→→③②①④⑤解析蛙的胚胎发育过程为受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→三胚层分化出现组织器官→幼体。答案B二、非选择题(共2小题，共22分)8．(10分)图为某植物(体细胞中染色体数目为2n)开花、传粉、受精系列图，请据图回答下列问题。(1)图A中最重要的部分是________。(2)雄蕊中产生花粉粒的结构是花药，花药中产生花粉粒的细胞分裂方式为________。(3)卵细胞是在图A中的________中产生的。A．子房壁B...