八年级历史（上）课堂教学实践（学案）第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”学习目标1、掌握卢沟桥事变的事实，理解全国性的抗日战争开始。2、以南京大屠杀的罪恶行径，历史日本帝国主义残暴的侵略本质。3、培养学生热爱中国共产党、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。学习重点：1、卢沟桥事变2、南京大屠杀学习难点：正确认识南京大屠杀的历史、现实意义学习方法：小组讨论法；自主探究；合作交流；辩论法自主学习一、阅读课文，解释下列问题：（一）血染卢沟桥1、战略地位：卢沟桥背靠＿＿＿＿扼＿＿＿＿，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。2、开始：＿＿＿年月＿＿日，日军在卢沟桥附近举行军事演习。借口＿＿＿＿＿＿，无理要求进入＿＿＿搜查，遭到中国守军拒绝。日军发起进攻，中国守军奋起抵抗，＿＿＿＿爆发，又称＿＿＿＿。（掌握插图及黑体字材料P75）3、平津战役：二十九军军长＿＿＿＿、一三二师师长＿＿＿＿等先后为国捐躯。7月底，平津相继沦陷。4、国共合作：1937年9月，国共两党＿＿＿合作，正式建立起＿＿＿＿＿＿＿，开始领导＿＿＿＿。工农红军改编为＿＿＿＿、＿＿＿＿。（二）南京大屠杀1、淞沪会战：日军发动＿＿＿＿＿，大举进攻＿＿＿。2、南京沦陷：＿＿＿＿年＿＿＿月，日军攻陷中国首都＿＿＿，国民政府迁往＿＿＿，作为战时陪都。3、南京大屠杀：日军占领南京六周之内，屠杀中国军民达＿＿＿以上。（教材中的插图要求掌握√）展示提升1、为什么说卢沟桥事变以后全国性抗日战争从此爆发？2、如何认识日本篡改南京大屠杀的事实？迁移拓展一、巩固练习1、全国性的抗日战争爆发于（）A、九一八事变B、一·二八事变C、七七事变D、八一三事变2、卢沟桥事变爆发后，在卢沟桥奋起抵抗的中国守军是（）A、国民党第十九军B、共产党第一一五师C、国民党第二十九军D、共产党第一二○师3、哪一国侵略者制造了南京大屠杀，杀害中国人民30万以上（）A、美国B、英国C、日本D、俄国4、八路军的总指挥是（）A、徐向前B、聂容臻C、朱德D、彭德怀5、改编为国民革命军陆军新编第四军的是（）A、国民党李宗仁部B、陕北的中国工农红军C、国民党冯玉祥部D、南方八省的红军游击队6、卢沟桥事变发生的时间是（）A、1931年9月18日B、1932年1月28日C、1937年12月16日D、1937年7月7日7、“国家有难，军人当马革裹尸，以死报国”这句话是谁说的（）A、蔡廷锴B、佟麟阁C、张自忠D、赵登禹8、南京陷落后，国民党以什么地方作为战时的陪都（）A、重庆B、汉口C、武汉D、济南9、中华民族向来勤劳勇敢，面对强敌的情况下，能众志成城，团结御敌，共赴国难。下面最能反映这一精神主旨的是（）A、合作北伐B、创建黄埔军校C、解放战争D、抗日战争10、卢沟桥事变成为全国性抗战的开始，对此理解正确的是（）A、中国军队开始抵抗B、国民政府正式宣战C、日本企图三个月灭亡中国D、引发全民族的抗战11、读图题（1）你能看出右图是什么桥？在这桥上曾经发生怎样一件震惊中外的事情？（2）制造这个事件的国家随后又对中国人民犯下了怎样严重的暴行，试举一例。（3）面对这个国家咄咄逼人之势，中华民族各个阶层采取了怎样的应对方式？12、材料题阅读下列材料：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……武装保卫平津，保卫华北！……全中国同胞、政府与军队团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略。”——中共抗日通电请回答：（1）上述通电大概是在什么时候发表的？（2）通电中的“平津危急！华北危急！”指的是什么？（3）通电反映了中共对抗日的态度是怎样的？二、课堂延伸不久前发生这样一件事，著名演员赵薇身着日本军旗图案的服装出现在公众面前，引起很大反响。同样在韩国也发生了类似的事情。有人认为这是爱国守法的反面教材，有人认为这是对历史的无知，也有人无所谓，认为大惊小怪。请你从你的角度对这类事情作出评价。三、收获与疑问1、我的收获（知识网络）2、我的疑问
