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高中生物 4.1 探索遗传物质的过程规范训练 苏教版必修2VIP免费

高中生物 4.1 探索遗传物质的过程规范训练 苏教版必修2_第1页
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第四章遗传的分子基础第一节探索遗传物质的过程(时间:30分钟满分:50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难肺炎球菌转化实验27噬菌体侵染细菌实验1、35病毒转化实验及DNA是主要遗传物质48DNA粗提取与鉴定6一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)1.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬菌体,②35S和32P标记噬菌体,③放射性检测,④离心分离。实验步骤的先后顺序为()。A.①②③④B.④②①③C.②①④③D.②①③④解析T2噬菌体是由蛋白质外壳和DNA组成的,用放射性同位素35S和32P可以分别对其进行标记,然后让其感染细菌(培养噬菌体),再进行离心分离,最后进行放射性检测,发现进入细菌体内的只有DNA,从而得出DNA是遗传物质的结论。答案C2.下列各项中,不能通过细菌转化实验证实的是(多选)()。A.蛋白质不是遗传物质B.DNA是遗传物质C.染色体是遗传物质的主要载体D.在不含DNA的生物体内,RNA就是该生物的遗传物质解析细菌转化实验也就是“肺炎球菌转化实验”证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,不能证明遗传物质是RNA,也不能证明遗传物质的载体是染色体、线粒体还是叶绿体等。答案CD3.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是()。A.①④B.②④C.①⑤D.③⑤解析在噬菌体侵染细菌的过程中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,实际上是标记了脱氧核苷酸中的磷酸基和氨基酸中的R基。答案A4.某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如图所示。下列有关分析正确的是(多选)()。A.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解B.实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2min左右C.即使充分搅拌也不可能使所有的噬菌体与细菌脱离D.若搅拌4min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中35S的放射性会增强解析本题考查噬菌体侵染细菌的实验。经离心后,重量较轻的噬菌体位于上清液,重量较重的细菌位于下层沉淀物中。由图可知,细菌的感染率为100%;上清液35S先增大后保持在80%,说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离,仍然附着在细菌外面,离心后随细菌一起沉淀了;上清液中32P先增大后保持在20%左右,说明有20%的噬菌体没有侵染细菌,离心后位于上清液。若细菌发生裂解,上清液中32P的百分比会上升,不会保持不变,所以被侵染的细菌基本上未发生裂解。搅拌2min左右放射性达到最大,适宜搅拌时间为2min左右,若被侵染的细菌数下降说明部分细菌发生裂解,则上清液中32P的放射性会增强,而35S的放射性基本不变。答案ABC5.下列有关肺炎球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述,不正确的是(多选)()。A.实验材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素标记法C.都能证明DNA是主要的遗传物质D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开解析病毒不是原核生物,肺炎球菌和大肠杆菌才是原核生物,A错。肺炎球菌的转化实验没有用到同位素,B错。都是证明DNA是遗传物质,后来发现RNA病毒之后才发现不仅仅是DNA,少数生物是以RNA作为遗传物质,从而证明DNA是“主要”的遗传物质,C错。肺炎球菌转化实验是通过人工化学分离的方法分离蛋白质、DNA等物质;噬菌体则是利用病毒侵入宿主,蛋白质外壳不进入细胞的这个天然特点实现DNA和蛋白质的分离。答案ABC6.如图所示为“DNA粗提取”实验的相关操作步骤,其操作目的正确的是(多选)()。A.①是洗涤红细胞,去除血细胞表面的杂质B.④是稀释NaCl溶液至物质的量浓度为0.14mol/L,析出DNAC.③是选用物质的量浓度为2mol/LNaCl溶液溶解黏稠物中的DNAD.②是纯化DNA,去除溶于体积分数为95%的酒精中的杂质解析本题考查DNA的提取,意在考查考生的识图能力和分析比较能力。①是让血细胞与蒸馏水混合而使血细胞处于低渗的环境中,细胞因大量吸水而最终破裂,并释放出DNA。答案BCD二、非选择题(共2小题,共20分)7.(8分)在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎球菌转化实验”。(1)某人曾重复了“肺炎球...

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