八年级物理第一学期第周第导学稿课题串联和并联课型新授课执笔人备课组审核级部审核学生姓名学习目标1、知道串并电路的特点2、会识别连接串联和并联电路3、会画简单的串联和并联电路教学重点知道串并电路的特点，会连接串联和并联电路。教学难点连接串联和并联电路，画出对应的电路图及电路的设计。教学方法学生自主活动内容预习自学1、串联电路（1）概念：把电路元件首尾连接起来的电路。（2）特点：①电流有路径，无之分。②开关控制电路中所有③各用电路器之间2、并联电路（1）概念：把电路元件连接起来的电路。（2）特点：①电流有路径，有之分。②干路开关控制，支路开关控制的支路。③各用电路器之间。课堂检测1、用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（）A、只能串联B、只能并联C、串联或并联都可以D、串联或并联都不可能2、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的灯，下面电路图中能满中要求的是（）3、某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是（）4、右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是()5、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇转动的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光．则在下图所示的四个电路图中符合要求的是（）6、在下图中按要求连接电路。（1）把甲图中L1，L2串联、S控制二盏灯；（2）把乙图L1、L2并联，S1、S2各控制一盏灯。图1图27、在探究活动中，小明连好了的实物图如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图。8、按下图的电路图连接右边的实物图。能力提升1、每天晚上，武汉外滩的灯光使江城的夜色更加靓丽，其中这些路灯的连接方式是.2、如下左图，当开关闭合时会发生现象，若要两灯串联，应去掉导线；若要两灯并联，应将导线改接到.3、试判断下列各种情况中小灯泡L1和L2的连接情况：（l）流过L1的电流全部流经L2；（2）拿掉灯L1，灯L2仍发光（3）开关同时控制L1、L2；（4）开关S断开时，灯L1发光，L2不亮4、如图1所示所示电路中，L1与L2，开关S闭合时，灯L1和L2均不亮，某同学用一根导红去检查电路故障，他将导线接在灯L1两端，若发现灯L2亮，L1不亮则说明。自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习：合作与交流：书写：综合：
