15.1科学探究：电流做功与那些因素有关学习目标1.从能量转化的角度认识电能，从电能转化的角度认识电功。2.通过实验探究，认识电流做功的相关因素。会应用电功的计算公式进行简单的计算。3.会读家用电能表，会计算电费。课前准备1.复习回忆（1）要实现能量的转化必须通过做功。（2）改变物体内能的方法有和，做功的实质是，热传递是____________________________。2.预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究一、怎样测算家庭电费活动1：认识电能和电功通过对生活中电能应用事例的观察和讨论，完成填空。a.用电照明时，通过________做功，______转化为___能；b.用电驱车时，通过________做功，_______转化为___能；c.给电池充电时，通过_______做功，______转化为___能；说明电功的概念比较抽象，教师应多通过一些事例强调：当电能转化为其他形式的能时，我们就说做了电功。活动2：认识电能表阅读理解教材第80页图15-2及加油站的知识，思考、讨论填写下列内容：1.电能表的用途。2.电能表标有220V2.5(5)A字样，2.5(5)A表示。3.电能的单位，俗称_______,单位符号,1KW·h=J，相当于1KW的用电器工作1h所消耗的电能。4.2400R/KW·h表示。5.读电能表并计算电费：五月底的示数六月底的示数教师最好展示各种家用电能表的实物，增强学生的感性认识。提示学生电能表计数器上最后一位数字为小数设计实验是本节教学成功的关填一填1.电能的利用实际上把_能转化为。2.电能的转化是通过做功实现的。五月底的示数（KW·h）六月底的示数（KW·h）六月份消耗的电能（KW·h）当地电费(0.5元/KW•h)六月份应缴纳的电费(元)六月转盘转的圈数二、探究：电流做功与哪些因素有关活动3：串联电路实验阅读课本第81页的内容及图15－3，思考讨论：1.该实验中电流做功的多少如何比较？2.保持瓶中煤油的质量相等有必要吗?3.图15－3中的串联电路实验是保持什么量相同，哪些量不同？动手实验并填下面表格表一：在电流相同时电阻丝电压煤油质量加热后的温度t1再加热一段时间后的温度t2R1相同R2活动4：并联电路实验按教材第82页图15-4连接实物电路，动手实验，将实验数据填入表二。表二：在电压相同时电阻丝电流煤油质量加热后的温度t1再加热一段时间后的温度t2键，教师应多加以引导，并注重控制变量法和转化法的知识渗透。R1相同R2认真分析上述表格中的数据，看一看电流做功跟电压、电流及通电时间有什么关系？填一填电流做功跟电流的大小、电压的高低均_。通过用电器的电流越大，电流做功；加在用电器上的电压越高，电流做功；用电器通电时间越长;电流做功。三、电功的公式阅读教材第82页，完成下列内容。1.电功的计算公式。2.填写下表：物理量符号单位单位符号电功电压电流通电时间在上述实验结论的基础上，教师应引导学生得出电功的计算公式
