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江苏省南京三中(六中校区)八年级物理《第六章 物质的物理属性》学案1 苏科版VIP免费

江苏省南京三中(六中校区)八年级物理《第六章 物质的物理属性》学案1 苏科版_第1页
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江苏省南京三中(六中校区)八年级物理《第六章物质的物理属性》学案1苏科版【中考说明要求】标准目标水平理解并记住质量的定义A掌握质量的单位及其换算B理解质量是物体自身的一种属性B知道质量测量的工具A认识托盘天平的结构、名称A能够掌握调节天平的方法C会用天平测量固体和液体的质量C理解天平使用需要注意的事项B【知识网络】概念单位及换算属性构造、调节左物右码测量工具——托盘天平使用先大后小调游码固体、液体、微小物体质量测量【考点梳理】考点一:质量的定义:质量是指。所以,物体的质量是否变化,就看物体中的物质多少是否变化了。质量用字母表示。例题1、夏天,从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水。一段时间后,瓶内的冰全部化成了水。瓶内的冰化成水的过程中,不变的是A.体积B.质量C.密度D.比热容例题2、钢瓶内的气体用去一半,气体的体积,质量。(变大、变小、不变)考点二:质量的单位:质量的主单位是符号质量对常见的物体质量形成一定的认识:一只鸡蛋的质量大约g,一只鸡的质量大约kg,一个中学生的质量大约kg例题1、一元硬币的质量最接近()A.0.5gB.5gC.50gD.500g例题2:一枚大头针的质量大约80=kg.例题3:一个苹果的质量大约是()A.15kgB.1.5kgC.0.15kgD.0.015kg:考点三:质量是物体自身的一种属性,不随物体的、、、温度等的改变而改变。例题1:在宇宙飞船中生活着一位质量为70kg的宇航员。处于失重状态下他的质量为。如果他与地面之间进行通讯联系,是利用完成的。例题2:下列说法中不正确的是______A.登月舱从地球到月球,质量变小B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变D.1kg的铁与1kg的棉花质量一样大考点四:托盘天平的构造日常生活中质量测量的常用工具有:电子秤、案秤、台秤、磅秤、杆秤等等;实验室常用天平测量物体质量(物理天平、托盘天平)。天平主要部件:横梁、标尺、游码、天平盘、平衡螺母、指针、分度盘等,在调节天平平衡、测量物体质量的过程中都要牵涉到这些部件,所以要正确说出这些部件名称。考点五:天平的调节1、“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。2、“放”:把天平放在,把游码放在。3、“调”:调节使指针指在(或指针在中线附近向两边摆动的幅度),这时横梁平衡。需要注意的是:天平换一处测量时必须重新调节;调节天平平衡时不可调节游码。考点六:质量的测量1、“称”:把被测物体放在,用镊子向里加减砝码,并调节在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。2、“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值注意事项:A不能超过天平的称量(量程)1g=mg1Kg=g1t=Kg毫克(mg)吨(t)常用单位克(g)B保持天平干燥、清洁,不可把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。C、取放物体、加减砝码要轻拿轻放。D、在称量的过程中不可调节平衡螺母。E、对于小于感量的物体,可以采用累积法法称量。F、对于测量液体质量,应该先测空杯质量,避免液体残留带来的偏差。G、读数时不可漏读游码对应的示数,且要注意分度值。托盘天平的使用方法可以概括为二十四个字:水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右码,先大后小(可以预估计物体质量,先放较大的砝码,后方较小的砝码。),横梁平衡.例题1、天平是用来测量_____________的仪器,图1中所示天平的读数是__________g.例题2、在调节天平时,发现指针如图2所示偏向分度盘的右侧,此时应;用天平称矿石的质量的过程中出现图2情形应该。【链接中考】1、物体和物质是两个不同的概念.物体是由物质组成的,例如,铁钉是,组成铁钉的铁是。2、叫做质量,常用符号表示.质量的国际单位是,常用的单位还有、、.3、变换单位:1.2t=kg;3×105g=kg;450mg=kg4、下列现象中,物体质量发生变化的是()A、一块冰渐渐熔化成水B、一杯水不断地蒸发C、将一团橡皮泥捏成一个玩具D、一段金属丝被烧红5、在用天平称物体的质量,当向右盘中添加最小的砝码时发现指针偏向分度盘右边,下一步操作是。6、在用托盘天平称物体质量前发现,横梁上的指针偏向分度盘的右侧,为使天平平衡,应采取的措施是()A、适当移动一下游码B、适当移动...

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