湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级政治全册 3.1.2 感受科技的魅力导学案 湘教版VIP专享VIP免费

3.1.2感受科技的魅力导学案课堂目标导航1．感受现代科技的神奇魅力。2．培养热爱科学的情感和探索创新的精神。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：日新月异的科技，给我们的生活增添了一道道亮丽的风景。○填一填：科技影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。○查一查：什么是信息技术、克隆技术、纳米技术？信息技术：利用电子计算机、遥感技术、现代通信技术、智能控制技术等获取、传递、存储、显示和应用信息的技术。克隆技术：科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，在现代生物学中被称为“生物放大技术”。纳米技术：是用单个原子、分子制造物质的科学技术。它以许多现代先进科学技术为基础，是现代科学（混沌物理、量子力学、介观物理、分子生物学）和现代技术（计算机技术、微电子和扫描隧道显微镜技术、核分析技术）结合的产物。它是一种能操作细小到0.1～100nm物件的一类新发展的高技术。课堂导学方案【走进生活】生：学习活动在生活中，你能举出哪些用品表明科技无处不在地散发着它的魅力？想一想，然后写在这里：师：教学建议1．可以采用复习三次科技革命的有关知识导入。学习方法：1．注意观察和体验；2．联系自己的生活进行思考；3．善于研究探索。2．引导和组织学生再现生活中常用的科技产品，如：MP5、文曲星、3G手机、商务通、苹果iPhone5……3．点评，然后小结：日新月异的科技，给我们的生活增添了一道道亮丽的风景。让我们一起来感受科技的魅力吧！【明确观点】生：学习活动课本上的主要内容可以概括成以下两点：1．科技的神奇魅力。2．科技影响、改变、创造着人们的生活。师：教学建议1．播放一些资料、图片、视频，引导学生体验、感受科技的神奇。2．师生共同探究：科技对人们生活影响。◎小贴士：No.1一定要结合生活中的感受来探究。No.2观点提示从平凡的日常生活世界到浩翰的宇宙空间，从信息技术到纳米技术，科技无处不在地散发着它无穷的魅力，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。【深入体验】生：学习活动再现一个自己生活中的典型情境（或是由教师提供一个典型生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：师：教学建议1．引导学生对他自己的或教师提供的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。◎小贴士：情境例示问题探究：科技对人们生活的影响。透过照片看科技•中国交通变化。(教师出示图片——网上下载)武汉长江大桥远眺（2004年7月27日摄）。二十世纪五、六十年代，中国的交通资源不仅稀缺，而且非常单一。现在，中国铁路进行了５次大提速，直达列车已可在两个遥远的城市间实现夕发朝至。随着可供选择的交通方式的增加，中国人的足迹和视野亦日益拓展。这是第一列客车在群众欢呼声中,驶进了青海民和车站（1959年8月4日摄）。这是汽车行驶在清镇高速公路上（2004年9月14日摄）。有“贵州第一路”之称的清镇（清镇至镇宁）高速公路将于9月29日建成通车，该公路全长89.625公里，路基宽28米，双向四车道，设计时速120公里。这是在湖北汉口至长江埠段通车典礼上，第一列彩车在群众的欢呼声中由汉口开出。2．“感悟”提示：通过不同时期交通工具的对比来感悟科技的作用。3．点评，然后小结：科技给人类的生活带来了巨大的好处。【学会运用】生：学习活动想象一下，30年后的世界科技发展将是：师：教学建议1．在此环节，教师主要是引导学生思考未来科技的发展。（提示：最好是分类想象和呈现）2．点评，然后小结：大家对未来的种种设想，都体现了大家的想象力，同时也表现出对科技发展的信心。课堂小结方案生：学习活动通过学习，我明确了本堂课的：知识点是；重点是难点是易错点是◎小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1．注意引导学生收集一些科技产品的信息。2．最后，教师要对学习进行点评。课堂评价方案1．被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平成功研制出的杂交水稻于20世纪70年代推广至今，累计增产3.7亿多吨．创造经济效益3700多亿元，这表明()A．生产的发展完全依赖于科学研究B．...