《Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame》(第1课时)一、【教材分析】教学目标知识目标能力目标通过听说训练,学会运用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事
情感目标通过本课的学习,培养学生在困难面前互帮互助的优良品质
教学重点正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事
教学难点正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事
教学方法情景教学法;任务型教学法
二、【教学流程】环节师生活动二次备课I
Preparation1.检查单词预习情况:教师结合学生读的状准备况,适当领读,并帮助学生正音
教师根据构词法知识,帮助学生识记单词
rainstorm,alarm,gooff,begin(began),heavily,suddenly,pickup(thephone),strange2.复习检查通过检查“学案”中“新知预习”内容,检查预习效果
Presentation呈现1
Learningtasks“示标定向”1)学习并掌握下列单词:rainstorm,alarm,gooff,begin(began),heavily,suddenly,pickup(thephone),strange2)能正确使用以下常用表达:bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,lookfor,atthetimeof…3)能熟练掌握并使用下列重点句式:(1)—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm
—Shewas…(2)—Whatwereyoudoinglastnight
(3)Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme
(4)Whenyoucalled,Iwastak