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山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级物理上册 2.1 光的传播导学案(无答案) 新人教版VIP免费

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光的传播二、使用说明与学法指导:①通过观察光在空气中和水中传播的实验现象,概括出光在均匀介质中是沿直线传播的特征。培养学生的观察能力以及分析和概括能力。②通过影子的形成、日食、月食的成因的了解和分析,加深对的光的直线传播的理解。三、学习目标:①了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。②知道光在真空和空气中的传播速度。c=3×108m/s。③会用光线来表示光的传播途径四、重点:理解光的直线传播规律,知道光在真空中的传播速度.难点:对光的直线传播条件的认识.学习时要认真观察实验,并注意利用光的直线传播解释生活和自然界中的一些重要现象.如小孔成像、影的形成、日食、月食等.五、自主学习:(一)预习导学学习任务一:光源光是从哪里来的呢?;叫光源。列举人造光源的例子:列举天然光源的例子:学习任务二:探究光的传播路径1、进行课本35页的实验探究2、你认为如何形象简单地在本上能将光的传播路径表示出来?学习任务三:光直线传播应用学生读课本63页的图后回答:1、你知道日食和月食的形成原因吗?3、你认为生活中还有哪些利用光的直线传播的例子,请写出来学习任务四光的传播速度自学课本36页内容后回答:1、光在不同物质中的传播速度是2、光在真空中的传播速度为(二)自我检测1、光在真空中的传播速度是km/s。“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这些声音都是由于物体的产生的。2、解放军战士在练习瞄准射击的过程中,应用了光在物质中沿传播的道理3、月亮、蜡烛火焰、萤火虫、电灯等物体中,不属于光源的是4、下列事件中不能说明光沿直线传播的是A、挖掘隧道时,采用的“激光准直”技术B、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了C、通过硬纸板上的小孔向外看时,眼睛离洞越近,看到的范围越大D、光在不均匀的大气层中传播5、打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,主要是因为A、闪电发生的地点离我们近B、闪电是用眼睛看到的,人的眼睛能看得很远;而雷电必须进入我们的耳朵,传播的路程更远C、打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但光速大于声速D、因为人的眼睛比了耳朵反应更灵敏6、关于光的传播,下列说法正确的是A、光总是沿直线传播的B、光只有在真空中沿直线传播C、光速虽快,但光的传播也须用时间D、光在不同的介质中传播的速度是相同的六、系统总结:1、小结本节课的知识点:2、小结本节课的学习方法:七、课后反思:⑴光是客观存在的,它在均匀介质中具有沿直线传播的规律,因此用光线表示光的传播路径和方向,“光线”是抽象出的一种理想化的模型,但光线不是光.⑵运用光沿直线传播的事实,可以帮助我们解决许多问题,如栽树时要使其成一直行,并使我们可以解释很多自然现象,如日食、月食等,有助于我们破除迷信.

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