湖北省襄阳市第四十七中学九年级英语《Unit12Youaresupposedtowritequickly》教学案3人教新目标版教学目标1
学会谈论不同国家的餐桌礼仪
掌握重点句型词汇
教学重点培养学生听力能力教学难点理解餐桌礼仪课时安排3教具准备录音机教法自主学习学习过程自主空间【预习指导】1
把筷子插进食物里______________2
指向_____________3
刀和叉______________4
调羹____________5用餐巾擦嘴____________6用筷子吃饭__________________7捡起、拾起________________8餐桌礼仪__________________【课前探究】WhatdoyouknowaboutthetablemannersinChina
________________________________________________________【课堂导学】1
教学SectionB-1餐桌礼仪知多少
然后,让学生完成SectionBactivity1中的问题,看谁做得最好,当然老师要指导学生,让他们明白,每个句子的意思
教学SectionB-2a、SectionB-2b你知道日本人的规矩吗
学生首先看四幅插图,你知道他们在干什么吗
引起学生注意
学生第一次听对话,把2a的插图顺序写出来,第二次听录音把2b的句子连起来
【词句理解】1
pickup,“捡起;拾起;拿起”
如:Agirl_______________________________________(在回家的路上捡到了一个钱包)
picksbup“接某人”Don’tworry,I’ll____________________(接他们)atthestation
stick-stuck-stuckn
“棍子”;walkingstick“拐