Unit3SectionA教学课题：Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.（SectionA）教学目标1.知识目标：掌握agreeanddisagree的用法。学会使用Ithink...，Iagree...和Idon'tthink...Idon'tagree...来表达自己的意见。2.能力目标：对所学知识的灵活运用及用所学知识解决生活中实际问题的能力。3.情感目标：培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。教学分析1.教材分析：SectionA主要围绕着agree和diagree这一话题来进行课堂教学和语言实践的SectionA中主要涉及到的语法项目是被动语态，要求学生熟练模仿及操练这一语态的句型转换，为以后的谈论和交际做好铺垫。2.学生分析：初三的学生有较丰厚的语言积累和知识储备，他们有较强的求知欲和好奇心，在课堂上他们善于表现自我，乐于积极思考，敢于发表自己的观点，这些个性心理特点都有利于师生在课堂上进行交流。3.重点及其突出方法：被动语态的讲解：总结规律、比较异同、模仿操练。4.难点及其突破方法：培养良好的语言表达习惯。发挥教师良好的示范作用，注重教师在课堂教学中对学生无意识的影响。教学准备1.多媒体：多媒体，幻灯片，英语影音资料。2.其他参考资料。教学过程Unit3:Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.(SectionA)StepOne:Freetalkanddiscussion.StepTwo:1.atthatage2.insteadof3.theotherday4.beagoodwaytodo5.keepsbhappy6.atpresent7.thesameas8.beproudofStepThree:Finish1a/1b.StepFour:Practicetheconversationinactivity2c.StepFive:Makeanewconversationingroupsaccordingtotheonein2c.Thenactitout.StepSix:Makeasurvey,thenshowtheresultstothewholeclass.StepSeven:Makeasummary.StepEight:Homework:Recitetheconversationin2a.教学反思1.如何在英语课堂教学中有效地进行中外文化的渗透？2.如何培养学生的跨文化意识？3.教师如何布置个性化的作业？4.如何面对本套教材大词汇量教学及反馈的问题？
