湖北省襄阳市第四十七中学九年级英语《Unit4Whatwouldyoudo》教学案6人教新目标版教学目标让学生学会结合虚拟语气学习紧急事件的处理方法
教学重点培养学生阅读能力教学难点培养学生通过阅读解决实际问题的能力课时安排6教具准备课件、录音机教法自主、合作学习过程自主空间【预习指导】(一)朗读以下词汇:first-aid,nearby,shelf,cover,press,deep,downstairs,correct,burn,knee,pain,hurt,offer,refuse,helpful,treat(二)在文中找出含有以上单词的句子并大声朗读
【自主学习】请你将下列短语翻译成英语一本急救书_____________出版_____________不小心,偶然地________________停止锻炼____________吸烟的危害性______________在公共场合_______________向医生寻求建议_______________有一些干某事的经验___________________处理___________________在许多不同的情景中_________用…盖…__________从楼梯上摔下来______________把药隐藏在孩子够不到的地方_________________【课前探究】1
Differentpeoplehavedifferentideasabout“accidents“and“problem”
What’reyouropinions
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Whatkindsofaccidentsdoyouknowof
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What’sthebigg