Whattimedoyougotoschool课题Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-2d)课时安排共（5）课时课程标准P16学习目标1.:通过图片展示和师生互动，学生能熟练熟记1a的核心词汇：2.通过听力练习，学生能够准确运用问候语进行对话交流。3.通过小组合作，情境对话，学生能够熟练活用问候语。教学重点1)掌握时间的简单表达方式。2)学习询问和谈论时间和制订作息时间表。教学难点when和whattime引导的特殊疑问句和时间的表达法。教学方法小组合作，听说训练教学准备PPT,彩色粉笔课前作业认读并书写本课单词1.个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况2.默写下列单词并展示。1.根据汉语写单词、短语:起床__________穿上衣服__________洗淋浴___________刷、刷净__________牙齿（单复数形式）____________通常地、一般地___________四十________从不、绝不_________早的___________五十___________教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人：）环节一Step1Lead-in1.GreettheSsasusual.2.Watchashortvideoprogramaboutdailyactivities.Step2Presentation1.出示一个可以转动时／分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“Whattimeisit?”。学生们在老师的帮助下回答时间：It'ssixo'clock.It'sseventwenty.…（给学生们解释在英语中时间的简单的表达方式）2.调整时钟到某个时间，然后说：Igetupat6：00．Igotoschoolat6：45．等；再询问学生：Whattimedoyougetup?等，引导学生回答，从而引出本部分的重点目标句型。学生们一边观看大钟，一边认真听老师的描述，然后回答老师的问题Igetupat…，从而学习本部分的重点目标句型。课中作业Finish1a环节二Step3Listening1.播放1b部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配。2.学生们听1b部分的录音，根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配，完成1b部分的学习任务。3.Checktheanswers:Step4Pairwork1.AsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner.Thenmaketheirownconversations.Step5Listening1.Workon2a;T:Now,lookatthepicturesonP2,listentothefourconversations.Justlisten.Then,listentotherecordingagain,andcircletheclubsyouhear.Checktheanswerswiththeclass.2.Workon2b;课中作业1a,1b,2a,2b环节三Step6Pairwork1.Lookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin.T:WhatclubdoesLisawanttojoin?S1:Shewantstojointhechessclub.T:Cansheplaychess？S1:No,shecan't.2.SsworkinpairstopracticeaskingandansweraboutLisa,BobandMary.3.Asksomepairstoactouttheirconversations.Step7Role-play1.AskSstolookatthepicturein2d.ThenSsreadthedialoguebythemselvesandtrytofindouttheanswerstothesequestions.2.ExplainsomethingthatSscan'tunderstand.3.Ssworkinpairstoactouttheconversation.课中作业:Role-playtheconversation.课后作业设计：I.词汇B)根据首字母或汉语提示完成各句所缺单词6.Whatt______doyouusuallygetup?7.T______foryourletter.8.Schools______atnineo’clock.9.Mymothergetsupat_______（大约）7o’clock.10.Mydadusuallytakesa______(洗澡)inthemorningStep9Homework1.Rememberthenewwordsandexpressionsafterclass.2.Recitetheconversationafterclass.3.WriteEnglishnamesasmanyaspossibleintheexercisesbook.（修改人：）板书设计：SectionA(1a-2d)Drills：1.—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupatsixthirty?2.—WhattimedoesScotteatbreakfast?—Heeatsbreakfastatnine.3.—Whendoyouusuallygotowork?—Iusuallygotoworkateight.2a:two;two,one2c:5:50;6:15;6:30;6:452d:①Ataradiostation.②From12atnightto6inthemorning.③At8:30.④Atnine.⑤AtEleven.教学反思：
