高中物理 第一章 碰撞与动量守恒滚动检测 教科版选修3-5VIP免费

滚动检测(一)碰撞与动量守恒(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共8小题，共56分)1．在用气垫导轨探究碰撞中的不变量时，不需要测量的物理量是()．A．滑块的质量B．挡光的时间C．挡光片间的距离D．光电门的高度答案D2．对于实验最终的结论m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，下列说法正确的是()．A．仅限于一维碰撞B．任何情况下m1v＋m2v＝m1v1′2＋m2v2′2也一定成立C．式中的v1、v2、v1′、v2′都是速度的大小D．式中的不变量是m1和m2组成的系统的总动量答案AD3．如图1-所示，两个质量相同的小钢球，按图示方式悬挂，让其中一个小球保持静止，把另一小球拉开一定的角度，然后自由释放，下列说法正确的是()．图1A．碰撞后，两球相互交换速度，入射球静止，被碰球以入射球碰前的速度运动B．碰撞后，入射球被反弹，被碰球以入射球碰前2倍的速度运动C．碰撞前后，两球有mv1＝mv2(v1和v2分别表示两球相碰前后的速度)D．碰撞前后，两球有mv1≠mv2(v1和v2分别表示两球相碰前后的速度)答案AC4．水平拉力F1、F2分别作用在水平面的物体上一段时间后又撤去，使物体都由静止开始运动而后又停下．如果物体在两种情况下的总位移相等，且F1＞F2，那么在这样的情况中()．A．F1比F2的冲量大B．F1比F2的冲量小C．F1与F2的冲量相等D．F1与F2的冲量大小无法比较解析在同一图中作出两种情况下的vt图象如右图所示．在物体做减速运动的阶段，由于动摩擦因数相同，故加速度相等，图中CD平行于AB.因为F1＞F2，所以物体受F1作用时比受F2作用时的加速度大．物体两次通过的总位移相等，表明△AOB与△COD的面积相等．设F1、F2的作用的时间和它们撤去后物体滑行的时间分别为t1、t2、t1′、t2′，物体的始末动量均为零，根据动量定理有：F1t1－f(t1＋t1′)＝0，F2t2－f(t2＋t2′)＝0，由图可知：t1＋t1′＜t2＋t2′，所以f(t1＋t1′)＜f(t2＋t2′)即F1t1＜F2t2，故选项B正确．答案B5．如图2所示，一个下面装有轮子的贮气瓶停放在光滑的水平地面上，底端与竖直墙壁接触．现打开右端阀门，气体向外喷出，设喷口的面积为S，气体的密度为ρ，气体向外喷出的速度为v，则气体刚喷出时钢瓶底端对竖直墙面的作用力大小是()．图2A．ρvSB.C.ρv2SD．ρv2S解析Δt时间内气瓶喷出气体的质量Δm＝ρSv·Δt对于贮气瓶、瓶内气体及喷出的气体所组成的系统，由动量定理得：F·Δt＝Δm·v－0，解得：F＝ρv2S，选项D正确．答案D6．如图3所示，在光滑水平面上静止放着两个相互接触的木块A、B，质量分别为m1和m2，今有一子弹水平穿过两木块．设子弹穿过木块A、B的时间分别为t1和t2，木块对子弹的阻力恒为f，则子弹穿过两木块后，木块A的速度大小是()．图3A.B.C.D.解析对子弹穿过木块A的过程有：ft1＝(m1＋m2)vA，可得vA＝，故选项B正确．答案B7．如图4所示，竖直放置的轻弹簧，一端固定于地面，另一端与质量为3kg的物体B固定在一起，质量为1kg的物体A放于B上，现在A和B一起竖直向上运动．当A、B分离后，A上升0.2m到达最高点，此时B的速度方向向下，弹簧为原长，则从A、B分离起至A到达最高点的过程中，弹簧的弹力对B的冲量大小为(g取10m/s2)()．图4A．1.2N·sB．8N·sC．6N·sD．4N·s解析A、B在弹簧为原长时的位置分离，由题意知此时A、B的速度v0＝＝2m/s.过原长位置后，由于加速度、速度不同而使A上升，上升的时间为：Δt＝＝0.2s．A、B分离后，对于B有：I弹＋mgΔt＝mv0－m(－v0)＝2mv0代入数据解得：I弹＝6N·s，选项C正确．答案C8．年11月26日，兰州空军某部飞行员李剑英驾驶歼击机训练结束后，在下降途中飞机遇“”到鸽群撞击，只听见砰的一声巨响，发动机被撞坏了，如图5所示，为了避免飞机坠入在人员密集的村庄，李剑英放弃跳伞不幸殉难．现假设某飞机的飞行速度为300m/s，撞上一只以8m/s的速度迎面飞来的、质量为0.5kg的鸟，作用时间为1×10－4s，则鸟撞击飞机的平均作用力大小约为()．图5A．1.5×106NB．3×106NC．1.5×107ND．3×107N解析取飞机速度方向为正，对于鸟有：·Δt＝mv飞－m(－v鸟)≈解得：1.5×106N.答案A二、非选择题(本题共4小题，共44分)9．(10分)某中学生身高1.80m，质量70kg.他站立举臂，手指摸到的高度为...