对青一中高中部学科新授课学案主备人：许向男审核人：张子轩备课时间：2月拟上课时间：课题第1课精耕细作农业生产模式的形成I三维目标知识与技能知道古代中国农业的主要耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕；掌握“精耕细作”的含义过程与方法讲述与联系实际相结合；文字与图片相结合情感态度和价值观古代人的聪明智慧重点了解中国传统农业生产工具和生产技术的逐渐提高，由此理解古代中国农业经济的基本特点。难点“男耕女织”式的小农经济成为中国古代社会的主要生产方式及其对中国古代社会经济的影响。一、知识链接二、学习过程一、农业的起源原始农业的产生和原始种植结构是什么？二、农耕工具是怎样演变的？其发展何特点？过程：特点：三、课堂小结四、达标训练三、中国古代水利设施如何进行逐渐完善的？四、P6，阅读与思考：阅读上述材料，想一想，它说明了小农经济的什么特点？五、P6，解析与探究：仔细比较课文中的农具插图，谈一谈它们是怎样逐步得到改进的，这种进步对农业生产有什么意义。背记知识点五、作业六、学习反思1对青一中高中部学科新授课学案主备人：许向男审核人：张子轩备课时间：2月拟上课时间：课题第1课精耕细作农业生产模式的形成II三维目标知识与技能知道古代中国农业的主要耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕；掌握“精耕细作”的含义过程与方法讲述与联系实际相结合；文字与图片相结合情感态度和价值观古代人的聪明智慧重点了解中国传统农业生产工具和生产技术的逐渐提高，由此理解古代中国农业经济的基本特点。难点“男耕女织”式的小农经济成为中国古代社会的主要生产方式及其对中国古代社会经济的影响。一、知识链接二、学习过程六、中国古代农业是如何从千耦其耘到个体农耕发展的？七、小农经济的特点。八、农业起源有什么样的特点？三、课堂小结四、达标训练九、简析中国古代农业经济的基本特点。十、中国古代农业的主要耕作方式是什么十一、评价中国古代的自耕农经济。十二、中国古代农业经济的特点是什么？背记知识点五、作业六、学习反思对青一中高中部学科新授课学案2主备人：许向男审核人：张子轩备课时间：2月拟上课时间：课题第2课中国古代的土地制度I三维目标（1）、知识与能力了解土地制度中耕佃制及其瓦解,土地私有制的形成掌握租佃关系形成的原因，演变过程及影响（2）、过程与方法通过归纳土地私有制及租佃的演变历程，培养梳理历史发展线索的能力。（3）、情感态度与价值观地制度是社会的基础，认识土地制度演变对社会发展的重大意义。租佃是封建社会特征的基本内容之一，对社会经济发展有着深远的影响。重点井田制土地私有制租佃制难点井田制的瓦解租佃关系一、知识链接二、学习过程一、中国古代土地制度经历了怎样的变化？二、从书中的图片和材料中可以看出井田制有什么特点呢？应该是什么性质的土地制度？三、大家可以设想一下当时奴隶们在"公田"是怎样劳作的吗？四、由井田制的特点可以看出井田制和当时西周的哪项制度是密不可分的呢？五、经济上的井田制和政治上的分封制是密不可分的，从而共同促成了西周文明的繁荣。然而随着生产力的发展，春秋时期井田制开始走向崩溃。一方面表现为大量"公田"被抛荒，另一方面则是部分"私田"逐渐成为使用者的私有土地。结合春秋时期的社会大背景，想一想为什么会出现这样的情况呢？三、课堂六、这就使得一家一户的个体农耕成为可能，所以，"私田"逐渐成为使用者的私有土地。面对这样的形势，当时的统治者采取了哪些措施了呢？产生了什么样的实际效果？小结四、达标训练七、当时社会发生变化的根本原因是什么？他们进行改革的根本目的又是什么？八、战国以来的土地私有制主要有哪几种形式？其中哪种占主要地位？背记知识点五、作业六、学习反思对青一中高中部学科新授课学案主备人：张子轩审核人：张子轩备课时间：2月拟上课时间：课题第2课中国古代的土地制度II3三维目标（1）、知识与能力了解土地制度中耕佃制及其瓦解,土地私有制的形成掌握租佃关系形成的原因，演变过程及影响（2）、过程与方法通过归纳土地私有制及租佃的演变历程，培养梳理历史发展线索的能力。（3）、情感态度与价值观地制...
