高中物理 4.2-4.3 平衡条件的应用 平衡的稳定性每课一练 教科版必修1VIP免费

【创新设计】-高中物理4.2-4.3平衡条件的应用平衡的稳定性A每课一练教科版必修1(时间：60分钟)题组一共点力平衡条件的应用1．如图42、311所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力(假设水平地面光滑)()图42、311A．3个，4个B．4个，4个C．4个，5个D．4个，6个解析对物体A受力分析，竖直方向上受两个力：重力和支持力；水平方向受两个力：水平力F和B对A的摩擦力，即物体A共受4个力作用；对物体B受力分析，竖直方向上受3个力作用：重力、地面的支持力、A对B的压力；水平方向受两个力作用：水平力F和A对B向右的摩擦力，即物体B共受5个力的作用，故C正确．答案C2．如图42、312所示，质量为M的木板静止在桌面上，木板上有质量为m的滑块在匀速滑行，拉力大小为F.已知滑块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，M＝3m，那么木板所受桌面的摩擦力的大小是()图42、312A．FB．2μmgC．3μmgD．4μmg解析m匀速滑行，由平衡条件知F＝μmg，M静止不动，由平衡条件知桌面的摩擦力等于m、M间的摩擦力，大小为μmg，所以A对，B、C、D错．答案A3．(四川宜宾期末)如图42、313所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是()图42、313A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B．传送的速度越大，物体受的摩擦力也越大C．物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关D．若匀速地向下传送物体，物体所受的摩擦力沿皮带向下解析由物体匀速运动，物体所受的摩擦力应和重力沿传送带方向向下的分力平衡，即沿皮带向上，与传送的速度大小和方向无关．答案AC4．如图42、314所示，位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F作用下而处于静止状态，对M的受力情况，下列说法正确的是()图42、314A．可能受三个力作用B．可能受四个力作用C．一定受三个力作用D．一定受四个力作用解析对M进行受力分析，M受重力、斜面的支持力、推M的力F，M与斜面挤压处是否有摩擦力，是沿斜面向上还是沿斜面向下由F与mgsinα决定，所以A、B正确，C、D错误．答案AB5．一质量为M的探空气球在匀速下降．若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，且它们关系为f＝kv(k为比例系数)，重力加速度为g，现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为()A．2(M－)B．M－C．2M－D．0解析设气球所受阻力为f＝kv，当气球匀速下降时，有Mg＝F＋kv，当气球匀速上升时，有(M－m0)g＋kv＝F，解得m0＝2(M－)，A正确．答案A题组二三解形法解平衡问题6．三个共点力作用在同一物体上，处于平衡状态．其中一个力大小为4.0N，方向向北；另一个力大小为3.0N，方向向东；那么第三个力的大小和方向为()A．5.0N，向东北B．5.0N，向西南C．7.0N，向东北D．7.0N，向西南解析如图所示，由共点力的平衡条件，第三个力一定与另两个力的合力等大、反向，因此F＝＝5.0N，方向向西南．答案B7．如图42、315所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为()图42、315A.B.C.mgtanαD.mgcotα解析对石块受力分析如图所示，由平衡条件得：2Nsinα＝mg，解得N＝.答案A题组三动态平衡问题8．(四川绵阳月考)如图42、316，一物体用一轻绳悬挂于O点而静止，现在用一个水平力F作用在物体上，使其缓慢偏离竖直位置，则水平拉力F的大小变化情况为()图42、316A．先变大，后变小B．先变小，后变大C．一直变大D．不断变小答案C9．用细绳将重球悬挂在竖直光滑墙上如图42、317所示，当悬挂绳变长时()图42、317A．绳子拉力变小，墙对球弹力变大B．绳子拉力变小，墙对球弹力变小C．绳子拉力变大，墙对球弹力变大D．绳子拉力变大，墙对球弹力变小解析设绳子和墙面夹角为θ，对小球进行受力分析：把绳子的拉力T和墙对球的弹力为N合成F，由于物体是处于静止的，所以物体受力平衡，所以物体的重力等于合力F，即F＝G，根据几何关系得出：T＝，N＝mgtanθ，先找到其中的定值，就是小球的重力mg，mg是不变的，随着绳子加长，细线与墙壁的夹角θ减小，则co...