第四章自然环境对人类活动的影响第三节自然资源与人类活动一、课程标准●以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义
●(1)标准解读本条“标准”旨在学习自然资源对人类活动的影响
自然资源是人类活动与地理环境关系的纽带,是人类赖以生存和发展的物质基础,具有自然和社会的双重属性
自然资源是自然环境的组成部分,因此不成为社会发展的决定因素
但是,在一定的生产力水平下,自然资源的数量、质量及其开发利用程度,会对社会发展产生重要影响
人类通过生产活动,把自然资源变成有价值的社会物质财富,又使自然资源具有社会属性
自然资源与人类活动的关系还属于历史范畴,表现为在不同的生产力水平下(历史阶段)对自然资源的认识和利用存在着很大的差异,即随着生产力水平的发展,越来越多的自然要素成为自然资源,对同种自然资源的利用程度越来越深化
本条“标准”基于上面的认识,改变以前高中地理课程系统讲述自然资源的状况,而是要求以某种自然资源为例,深刻认识自然资源对人类活动的影响,并且进一步以历史发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响
把握本条“标准”应注意渗透可持续利用自然资源的观念
(2)教学重点自然资源及其利用;自然资源对人类活动的影响;(3)教学目标能够正确表述自然资源的概念,并举例说明自然资源的分类方法
能够结合人们认识和利用煤炭资源的过程,说明自然资源及其利用
能够简要说明不同的历史发展阶段自然资源对人类活动的影响
(4)教学方法案例分析法、读书指导法、组织讨论法
二、知识结构第四单元第三节自然资源与人类活动知识提纲一、自然资源概述(一)自然资源概念概念:是指存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生以提高人类当前和未来福利的与的总称
属性:性,性,性,性,性
(二)自然资源的分类按自然属性分:资源、资源、资源、资源、资源按自我再生的性质分:资源、资源二