钳工工艺一体化授课计划科目钳工工艺与技能训练教学时间主仟签字授课班级教学课题课题六弯形与矫正实习教学四方体锉配教学目的1、了解弯形与矫正的相关知识；2、了解弯形与矫正的注意事项；3、掌握弯形与矫正的操作方法；4、掌握四方体锉配的方法。教学重点1、弯形与矫正的操作方法；2、四方体锉配的方法。教学难点1、弯形与矫正的操作方法；2、四方体锉配的方法。教学准备绘图（凸凹配）、备料，钻头、弯形与矫正工具、卡尺、钢尺、0〜25mm千分尺、25〜50mm千分尺、50〜75mm千分尺、锯弓、300mm板锉、150mm板锉，样冲、画规、画针等常用工量具。教学方法理论教学：以授课为主实习教学：采用示范讲解、巡回指导、结束指导等教学方式教学组织课前课后点名、记录，遇见旷课的及时通知班主任处理；控制上厕所时间和人数。复习旧课导入新课1、攻螺纹的要点是什么？2、丝锥般分哪两类？3、丝锥折断的原因？4、螺纹歪斜的原因？假如我们的工件出现弯曲、翘曲、凸凹不平等缺陷的时候我们怎么办？这时候我们就要采用弯形与矫正。课题安全要求1、检查服装劳保是否到位；2、强调实习教室的安全操作规范，特别是砂轮机，台钻要有老师在场方可使用；3、控制学生在自己工位上，严禁打闹。讲授新课：（工艺知识）定义：将坯料弯成所需要形状的加工方法，称为弯形。一、弯形1.弯形概述弯形是使材料产生塑性变形，因此只有塑性好的材料才能进行弯形。钢板弯形后它的外层材料伸长，内层材料缩短，而中间有一层材料弯形后长度不变，则称为中性层。弯形虽然是塑性变形，但也有弹性变形，为抵消材料的弹性变形，弯形过程中应多弯一些。2.弯形坯料长度的计算坯料经弯形后，只有中性层的长度不变，因此计算弯形工件坯料长度时，可按中性层的长度进行计算。但当材料弯形后，中性层并不在材料的正中，而是偏向内层材料一边。实验证明，中性层的实际位置与材料的弯曲半径r和枋料的厚度t有关。钢板弯曲前后a）弯曲前b）弯曲后弯形时中性层位置当材料厚度不变时.弯形半径越大，变形越小，中性层的位置就越接近材料厚度的几何中心。弯形的情况不同时，中性层的位置也不同。表为中性层系数x0的值。从表中r/t的比值中可以看出，当弯形半径r±16t时，中性层在材料的中间（即中性层与几何中心重合）。在一般情况下，为简化计算，当r/t±8时，可取x0=0.5进行计算。表2-20弯羽中性层拉宣系数X£0.5OS123|456-78toj140.25030.35E..1U.37li40.4t(i.43LL44U.45[1.450.广0.J8i0,5a)h)弯形的形式有多种，图中a、b、c为内面带圆弧的制件，d是内为直角的制件。内面带圆弧制件的坯料长度等于直线部分（不变形部分）与圆弧中性层长度（弯形部分）之和。圆弧部分中性层长度的计算式为：aA=n（r+xOt）1800式中A——圆弧部分中性层长度，mm；r——弯形半径，mm；z。一一中性层位置系数；t材料厚度（或坯料直径），mm；a——弯形角（即弯形中心角），单位（°）。内面弯形成不带圆弧的直角制件时，其坯料长度的计算可按弯形前后坯料的体积不变，采用A=0.51的经验公式求出。例1厚度t二4mm的钢板坯料,弯成图中的制件,若弯形角a=120°,内弯形半径r=16mm,边长1=60mm、l=120mm,求坯料长度L是多少?12解：r/1=6/4得x=O.410因为L=1+1+A12A=n(r+xt)01800120°=3.14x(16+0.41x4)x-1800=36.93mm所以L=1+1+A12=60十120+36.3=216.93mm例2厚度t二3mm的钢板坯料，弯成图中的制件，若l=60mm,l100mm,求12=<)di坯料长度。解：因为是内面为直角的弯形制件，所以L=l+l+A=l+l+0.511212=60十100+0.5x3=161.5mm由于材料本身性质的差异和弯形工艺及操作方法不同，理论上计算的坯料长度和实际需要的坯料长度之同会有误差。因此成批生产弯形制件时，一定要采用试弯形的方法，确定坯料长度，以免造成成批废品。3•弯形方法弯形方法有冷弯和热弯两种。在常温下进行的弯形叫冷弯；当弯形厚度大于5mm及直径较大的棒料和管料工件时，常需要将工件加热后再进行弯形，这种弯形方法称为热弯。(1)板料在厚度方向上的弯形小工件可在台虎钳上进行，先在弯形的地方划好线，然后用术锤锤击。可用木块垫住工件再用锤子敲击。板料在厚度方向上的弯形(2)板料在宽度方向上的弯形...
