学高中语文 7-13山羊兹拉特分层训练 新人教版选修《外国小说欣赏》VIP免费

第七单元第13课山羊兹拉特(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中，加点字的读音正确的一项是()(3分)A．奶酪(lào)堆积(duī)戏谑(nüè)呱呱直叫(ɡū)B．咩咩(miē)凛冽(liè)萝卜(bo)一撮茶叶(cuō)C．怒号(hào)游弋(yì)勒文(lè)捋起袖子(lǚ)D．陀螺(tuó)苍穹(qínɡ)单薄(báo)兹理易明(zī)解析A“”项谑应读xuè“”，呱应读ɡuā。C“”项号应读háo“”，捋应读luō。D“”项穹应读qiónɡ“”，薄应读bó。答案B2．下列词语中，没有错别字的一项是()(3分)A．覆盖犹豫倾刻纷纷扬扬B．抱怨蜡烛担忧文丝不动C．牲畜温驯惊讶进退两难D．欠收盘旋合奏芳草青青解析A“”“”项倾应为顷。B“”“”项文应为纹。D“”“”项欠应为歉。答案C3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是()(3分)为了达成________的目标，我们需要通过科学的立法程序，充分________民主，允许各个利益阶层、利益群体和利害关系人参与到立法中来，有效表达他们________改革的意见主张和利益诉求，同时倾听他人的利益诉求和不同意见观点，鼓励各种社会力量和社会主体通过立法程序充分博弈，理性协商，相互妥协，达成共识。A．法制发挥对于B．法制发扬关于C．法治发挥关于D．法治发扬对于“”解析法制是法律制度体系，包括一个国家的全部法律、法规以及立法、执法、司法、“”“”守法和法律监督等，名词；法治是根据法律治理国家和社会，动词。发扬是使好的进“”步的事物在原有基础上进一步扩大、加强，对象多是优点、传统、作风、精神；发挥“”是把事物内在的潜力充分表现出来，对象多是才能、作用、特长、积极性等。对于主“”要是指出对象，关于主要是指出范围。答案D4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()(3分)A．春节放假前，公司里来了一个短小精悍的广东人，他是我们的一个大客户，大家都称他陈总。B．有些年轻人不安现状，好高骛远，常以各种名义久假不归，其实是在利用这段时间赶场子准备跳槽。C．吃别人嚼过的馍不香，学习也是这样，要善于动脑筋，要肯下功夫，只有师心自用，才能学深学透。D“”“”．以人为本决不是以一部分人为本，而是坚持以所有人为本，这标志着以人为本的无所不至。解析A项短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。B项久假不归：指长期借去，不归还。假，借；归，归还。C项师心自用：固执己见，自以为是。D项无所不至：没有达不到的地方。也指凡能做的都做到了(用于坏事)。答案A5．下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A．《山羊兹拉特》向我们讲述了一个主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命。B．故事以小说的形式展开情节，暴风雪好像是特意来阻止这次动物不义的举动，从而保全了一个即将老去但仍有感情的可爱的生命。虽然山羊不通人语，但仍能与人进行心灵的沟通。C“”．透过窗户，阿隆可以瞥见外边的灾难景象：风把一股股的雪卷起来；到处一片漆黑，他弄不清是到了夜晚呢，还是由于暴风雪才这样天昏地暗。D．在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。解析A“”项成分残缺，应在句末加上的故事；B“项介词残缺，应改为对这次动物不义的”举动；D“”“”项不管应为尽管。答案C6．比较阅读最后一段：(1)“——”兹拉特用角搔搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那唯一的声音：咩(选自课文最后一节)(2)“”兹拉特便用犄角搔搔脖子，摇晃着白胡子咩一声。这个单纯的声音表达了山羊兹拉特的全部的思想，全部的爱。(选自《儿童文学·选萃》)这两段文字你更喜欢哪一段？为什么？(5分)答：_______________________________________________答案下一段文字比上一段文字更清楚地揭示了兹拉特对人类的爱，但作者借此要传达的人类与所有其他生命的关系的思考被取消掉了，削弱了作品的情感。所以课文的这一段文字要好。阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的语段，完成7～10题。外边，大风将雪片堆积在洞口处，四周变得一片漆黑。干草堆里一点不冷。草堆里的野草和野花散发出夏日阳光...