学高中语文 第14+15课 虞美人 苏幕遮分层训练 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》VIP免费

14～15课虞美人苏幕遮(时间：45分钟满分：60分)积累与运用一、选择题(每题3分，共12分)1．下列加点字的注音正确的一项是()A．煜烁(yù)嗔怒(chēn)颤栗(chàn)瞠目而视(chēnɡ)B．差事(chāi)晌午(xiǎnɡ)鞭笞(chī)相形见绌(chù)C．罗衾(qīn)玉砌(qì)阴霾(mái)含情脉脉(mò)D．粗犷(kuànɡ)徘徊(huái)拘泥(nì)惊魂甫定(fǔ)解析A“”“．颤应读zhàn”。B.“”“晌应读shǎnɡ”。D.“”“犷应读ɡuǎnɡ”。答案C2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．燎原缭草歌声嘹亮极目瞭望B．溽暑床褥幸不辱命繁文缛节C．侪身畸形放荡不羁无稽之谈D．栈别觇视从谏如流引以为鉴解析A—．缭草潦草。C.—侪身跻身。D.—栈别饯别。答案B3．下列句子，按风格分类正确的一项是()①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处④千古江山，英雄无觅孙仲谋处⑤金戈铁马，气吞万里如虎⑥这次第，怎一个愁字了得A．①②③⑤/④⑥B．①③⑥/②④⑤C．①③④/②⑤⑥D．①③⑤⑥/②④解析①③⑥属于婉约派风格。②④⑤属于豪放派风格。答案B4．下列各句中，加点字的解释有误的一项是()A．梦入芙蓉浦浦：水边。B．叶上初阳干宿雨宿雨：昨夜下的雨。C．侵晓窥檐语侵：侵犯。D．燎沉香，消溽暑溽暑：潮湿的暑气。解析侵：渐近。答案C阅读与鉴赏二、课内精读(20分)阅读《虞美人》，回答5～6题。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。5．(1)“”“”分析雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改中只是的表达作用。(3分)答：______________________________________________(2)“”“”小楼昨夜又东风的又字在表达上有何作用？(3分)答：______________________________________________答案(1)“”只是二字的叹惋口气，传出物是人非的无限惆怅之感。(2)“”一又字惨甚。东风又入，可见春花秋月，一时尚不得消亡，国破家亡的苦痛未尽，仍存于内心，让自己历尽折磨。6“”．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？(6分)答：______________________________________________答案(1)这两句千古传诵的名句，抒发了词人既深且重、又难以遏止的愁绪。(2)“”“”以春水来喻愁绪，既巧妙地呼应了春花东风等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了，既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。阅读《苏幕遮》，回答7～8题。苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。7“”“”“”．请赏析鸟雀呼晴，侵晓窥檐语句中的呼字和语字。(4分)答：______________________________________________“”“”答案呼字用拟人手法，极为传神，将鸟雀人性化，暗示昨夜有雨，今朝放晴。语字“”更显鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。同时运用反衬手法，以动写静。8“”．请赏析叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举一句。(4分)答：______________________________________________答案清新的绿荷叶面上昨夜雨后水珠仍在。但作者仔细地观察水珠被蒸发的过程，形象细微之致，并且其后荷花荷叶摇动，这一定有响动，因此又引出音乐的效果了，手法“”超凡。一举字，写出了荷叶雨后挺立水面的勃勃生机，动景如生，令绵绵的上片有了风骨，而又不失风韵。视点上，作者是很考究的。先一个雨珠，后扩大、降低到水面，最后远望整个池塘，仿佛在摄影一样。从不同的角度、不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。三、课外拓展(28分)阅读下面两首词，回答9～10题。清平乐李煜别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。清平乐黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇...