试论老子《德道经》的基本问题、当代价值和修习方法德道经,老子,代价,修习知我者希,则我贵矣
——试论老子《德道经》的基本问题、当代价值和修习方法白木老子在《德道经》中有句很感人的话:“知我者希,则我贵矣
”意思说,真正知道我的人真是稀少,而知道我又能效法我的人是多么可贵啊
2500多年来,真正认识、欣赏,进而认同、参悟,最终明德、证道的有几人
老子的感慨发在当年,“天下莫之能知”,而老子的遗憾今天需要有大德“攘臂而乃之”,有上士“堇能行之”
修养学习老子其人其书其道,还需要从走进老子的心灵世界,了解《德道经》的精神内涵,掌握开启“众眇之门”的修习方法
本文从“三问”、“八绝”和“五诀”入手,试论老子《德道经》的基本问题、当代价值和修习方法
(一)三问1、老子是谁
2、老子留下什么
3、为什么应该是《德道经》而不是《道德经》
一、从民俗野史中寻找答案老子是谁
据《庄子》、《吕氏春秋》、《韩非子》等先秦时期的典籍记载,战国时代,对老子就是老聃,不存在怀疑,都是非常肯定的态度
对老子究竟系何人的怀疑,是从汉朝,特别是从司马迁的《史记·老子韩非列传》中产生的
司马迁在列传中提到老子时认为可能指三个人,即李耳(字伯阳、谥曰聃)、老莱子、太史儋
司马迁提出:“老子者,楚苦县厉乡曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃”但又提出:“或曰老莱子亦楚人也”“或曰(太史)儋即老子,或曰非也,世莫知其然否
”这一下使老子其人如坠五里雾中,难识庐山真面目,造成了两千年的疑案
“礼失求诸野”、“中国失礼,求之四夷”
在中原失去了龙的踪迹,道的身影,我们还可以从少数民族那里寻找基因
所以我们从民俗学、民族学的角度进行一些探索,还是很有意思的
学者唐兰认为:老子并不姓李而是姓老,老聃就是老子
郭沫若同意唐兰之说,高亨指出:“余谓老李一声之转,老子原姓老,所以音同变为李,非有二也
”他提出四条证据加以证明:第一,“