实验报告-R、L、C串联谐振电路的研究2————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：3实验报告祝金华PB15050984实验题目：R、L、C串联谐振电路的研究实验目的：1.学习用实验方法绘制R、L、C串联电路的幅频特性曲线。2.加深理解电路发生谐振的条件、特点，掌握电路品质因数（电路Q值）的物理意义及其测定方法。实验原理1.在图1所示的R、L、C串联电路中，当正弦交流信号源Ui的频率f改变时，电路中的感抗、容抗随之而变，电路中的电流也随f而变。取电阻R上的电压UO作为响应，当输入电压Ui的幅值维持不变时，在不同频率的信号激励下，测出UO之值，然后以f为横坐标，以UO为纵坐标，绘出光滑的曲线，此即为幅频特性曲线，亦称谐振曲线，如图2所示。图22.在f＝fo＝LC21处，即幅频特性曲线尖峰所在的频率点称为谐振频率。此时XL＝Xc，电路呈纯阻性，电路阻抗的模为最小。在输入电压Ui为定值时，电路中的电流达到最大值，且与输入电压Ui同相位。从理论上讲，此时Ui＝UR＝UO，UL＝Uc＝QUi，式中的Q称为电路的品质因数。3.电路品质因数Q值的两种测量方法一是根据公式Q＝oCUU测定，Uc为谐振时电容器C上的电压（电感上的电压无法测量，故不考虑Q=oLUU测定）。另一方法是通过测量谐振曲线的通频带宽度△f＝f2－f1，再根据Q＝12fffO求出Q值。式中fo为谐振频率，f2和f1是失谐时，亦即输出电压的幅度下降到Umax02Umax0U0ff1Ff0Ff2LCRoi图14最大值的2/1(＝0.707)倍时的上、下频率点。Q值越大，曲线越尖锐，通频带越窄，电路的选择性越好。在恒压源供电时，电路的品质因数、选择性与通频带只决定于电路本身的参数，而与信号源无关。预习思考题1.根据实验线路板给出的元件参数值，估算电路的谐振频率。L=30mHfo＝LC21=1/(2×π631001.01030)=9188.81Hz2.改变电路的哪些参数可以使电路发生谐振，电路中R的数值是否影响谐振频率值？改变频率f,电感L，电容C可以使电路发生谐振，电路中R的数值不会影响谐振频率值。3.如何判别电路是否发生谐振?测试谐振点的方案有哪些？判断：电容与电感的电压相等时，电路此时发生谐振；Ui与U0相位相同时此时发生谐振；Ui与U0大小相等时电路发生谐振。测量：理论计算，f=1/（2π√LC）；仪表测量此时电流频率。4．电路发生串联谐振时，为什么输入电压不能太大，如果信号源给出3V的电压，电路谐振时，用交流毫伏表测UL和UC，应该选择用多大的量限？输入电压过大，L、C器件两端的电压远高于信号源电压；应该选用最大量程。4.要提高R、L、C串联电路的品质因数，电路参数应如何改变？减小R,增大L，同时等比例缩小C。5.本实验在谐振时，对应的UL与UC是否相等？如有差异，原因何在？UL，UC大小相等，方向相反，因为在谐振点L,C的阻抗相等,二者阻抗方向相反。实验设备低频函数信号发生器，交流毫伏表，双踪示波器，频率计，谐振电路实验电路板实验内容1.利用HE-15实验箱上的“R、L、C串联谐振电路”，按图3组成监视、测量电路。选C1=0.01μF。用交流毫伏表测电压，用示波器监视信号源输出。令信号源输出电压Ui=3V，并保持不变。iiN1CLRON2uuNN12或+5图32.找出电路的谐振频率f0，其方法是，将毫伏表接在R(200Ω)两端，令信号源的频率由小逐渐变大（注意要维持信号源的输出幅度不变），当Uo的读数为最大时，读得频率计上的频率值即为电路的谐振频率f0，并测量UC与UL之值（注意及时更换毫伏表的量限）。3.在谐振点两侧，按频率递增或递减300Hz或500KHz，依次各取8个测量点，逐点测出UO，UL，UC之值，记入数据表格。F(KHz)5.56.06.57.07.58.08.38.68.99.29.59.810.310.811.311.812.3UO(V)0.1090.1340.1660.2130.2790.3850.4600.5440.5770.5610.4910.4210.3230.2610.2160.1850.161UC(V)1.4701.6851.9832.3722.9353.7634.3004.8485.0424.6823.9103.1342.3281.8131.4511.1930.998②Ui=3v,C=0.01μF,R=200Ω,fo=8.9kHz,f2-f1=9.856-8.089=1.767kHz,Q=8.9/1.767=5.036数据处理1.根据测量数据，绘出不同Q值时三条幅频特性曲线，即：UO＝U(f)Uc=U(f)2.计算出通频带与Q值6根据输出电压与输...
