下载后可任意编辑哪座房子最美丽的第一课时教案设计步骤教学目标：1、读通、读准课文2、认识12个生字，会写了子2个生字，认识横撇弯钩两个笔画和广字头穴宝盖两个偏旁3、激发热爱学校的情感
教学重点：1、读通读准课文2、认识12个生字和会写了、子2个生字
教学难点：认识12个生字，掌握认字方法教学过程：一、创设情境，揭示题目1、同学们，今日的天气不错，我们一起去新农村小学参观，怎么样
请同学们上车，我们一年（2）班旅游团出发罗
（播放图片）新农村小学到了，请同学们睁开你们雪亮的小眼睛观察一下，你看到了什么
引导学生说出画面上的景物
问：这么多房子，哪座房子最美丽呢
（板书课题，让学生跟着拼读和书空）2、板书课题，指一名学生读，读准（座、子、最平舌音，子、亮读轻声
）二、初读课文下载后可任意编辑1、究竟哪座房子最美丽呢
请你们打开语文书66页，听老师读读吧
2、你们也想知道哪座房子最美丽吗
就自己试着读课文吧，遇到不会读的字可以请拼音宝宝出来帮忙
三、识字（一）准备阶段1、我们先来做热身运动，准备闯关
打开书本67页，同桌一齐指着生字表拼读3次，并说说你们是怎么记住这些生字的
2、刚才有拼读的同学请举手，我选择一些同学做小导游带着大家读
3、生齐读，问学生你最会记哪个字
或者是你觉得最难记是哪些字
你有什么好的办法记住它
（突出以学生识字为主）如：哪、座（学习新偏旁广字头）、房门与们（认识单人旁）、;窗（猜一猜这个字的偏旁是什么
认识新偏旁穴宝盖）三、读准字音、读通全文1、刚才汉字宝宝你们已经认识了，现在我们把汉字宝宝放回课文里，看看你们是否也读得这么棒
你们先自己读
2、请一位读得好的学生范读，其他学生跟读
下载后可任意编辑3、比比看谁读得最棒（全班齐读）并且思考：在新农村小学的小朋友心中，哪座房子最美丽
4、谈话：他们为什么认为小学堂是最美丽的呢
（学生说原因）你们看，新农村小
