下载后可任意编辑老师教学科研工作计划【篇一】一、指导思想本学期，我校将以xxxx精神和党的群众路线教育思想为指导，在xx市教科研工作重点及学校学期工作安排的基础上，自觉转变科研方式，以促进老师的专业化进展为根本，以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题讨论为载体，发挥好教科研先导服务功能，努力制造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造老师队伍，全面提高教育质量，积极促进学生全面进展。二、工作目标下载后可任意编辑1.增强科研自信和自觉，通过思想引领和学习培训，进一步更新科研观念，在平常的教育教学中大胆实践，勇于探究。2.围绕学校工作目标，以全面实施素养教育为中心，以大力推动课堂教学为契机，引导老师不断学习教育教学理论和新课程精神，仔细开展课题讨论工作，不断提高老师的教科研能力，不断提高学校教育教学质量。3.进一步完善教科研制度，拓展老师的教育视野，加大学校的教科研氛围，全面提高老师的科研意识和科研水平。4.学校将加强科研力度，法律规范课题管理。以动态管理为抓手，以各教研组为基地，以学校网络为平台，努力改变老师和学生的学习、工作方式，进一步浓厚我校的学习氛围与科研文化。在讨论过程中重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合。把学习与讨论、教研与培训、课题讨论与课堂教学结合起来，让课题讨论真正为教学服务。5.继续完善学校教科研网页建设，切实为老师搭建沟通经验、沟通思想、互通信息的平台，做好课题网站内容下载后可任意编辑更新管理，体现课题讨论的动态过程，确保课题讨论法律规范化、品质化。三、工作重点与措施㈠常规活动，扎实推动常规教科活动，作为教科室常态性的工作，需要有集中的主题进行统领，规避零散、随意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作中，以提升教育科研工作的实效。1.主题阅读，储备精神能量阅读，应成为老师提升素养的方式重要。阅读能开拓视野，提升思考力。老师的专业成长，需要有精湛的教育理论知识的支撑。本学期我校将继续组织老师集体阅读名家专著以及进展中心编创的《xx》，汲取名家教育的思想精华，并进行内化吸收，将学习心得发布在老师博客中进行沟通。读书活动采纳自己读书与网络读书相结合的方式变化多种沟通形式，以读书心得沟通等形式，将理论阅读与实践思考相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通下载后可任意编辑的桥梁，从而促进老师素养的提升。2.自我反思，提高自醒水平。我校将继续鼓舞老师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步领悟。提倡每位老师在上完一节课后要仔细反思自己的的课堂教学，及时记录自己的成败得失。每位老师开设了个人博客，每月老师把自己的读书心得、教学随笔、教学案例设计等及时上传，先进的教育技术为老师提供了一个即时互动、范围宽阔的学习平台。建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。3.全面参训，提高业务水平。我校将鼓舞老师参加各级专业培训，学校从年龄结构业务水平、教学适应性、工作延续性等多方面考虑，安排老师参加各项培训活动。以及选派老师去各地参加各类课题活动和专题教学活动。xx市级内的教学活动，要求人人参加。㈡课题讨论，务实求效下载后可任意编辑开展课题讨论，是学校教育科研最重要的内容。学校个人多个层级的课题，齐抓共管，发挥教科室的引领服务作用，关注讨论策略与方法，注重实效，做好课题网络化管理，确保课题讨论在每个阶段都是扎扎实实。⒈形成科研管理网络。我校以业务学习、教研活动等作为课题讨论的主阵地成立了教科研工作领导小组，形成了“分管校长—教科室—课题组—老师”的科研管理网络。校领导及中层参加课题组讨论，指导科研活动。同时，充分发挥课题组长的领航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。⒉健全检查反馈机制。课题组成员完成课题组下达的工作要求，及时做好网络资料上传。每月初由课题组长统计组内课题网络建设情况。学校教科室定期检查课题组网络平台资料，并向课题组长做反馈。下载后可任意编辑3....
