下载后可任意编辑小学班主任师徒结对计划小学班主任师徒结对计划(一)(一)师傅职责做到两带：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推举学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题讨论，做好阶段性的小结。3、指导徒弟老师拟定教学计划、把握教学环节，特别是备课、上课、批改、辅导等环节。精心指导徒弟备好课认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点批阅两节备课教案。4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到课前指点、课堂指导下载后可任意编辑课后评价，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟老师教学能力的提高。5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少1次。6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。7、鼓舞、指导、帮助徒弟老师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。(二)、徒弟职责做到两学：学为师──遵纪守法，诚实正直，学习教育教学理论，树立先进的教育理念;学为学──熟练掌握教育教学和科研的基本功。1、在指导老师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。3、认真钻研教学环节，主动请求指导老师指导，虚心接受指导老师的意见，对指导老师指出的不足要认真讨论及时改进、提高;主动邀请指导老师亲临课堂指导自己教学。4、虚心向指导老师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题讨论工作，并认真做好总结。下载后可任意编辑小学班主任师徒结对计划(二)一、指导思想：1.为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手;2.充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作。二、青年班主任师徒结对要求：凡教龄在三年以下的青年老师，都必须确定班主任工作的指导老师，少先队根据各位青年班主任的实际情况，为其确立指导老师。师徒关系一旦确定，非特别理由，不得变更，师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必须认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过一个轮次(一至二年)的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。三、活动形式：学习沟通、跟踪管理、个别指导、个案剖析。四、班主任师徒结对职责1.师傅：(1)指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。(2)指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班下载后可任意编辑集体的建设(如：班干部的选择和培育、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等)。(3)指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、制造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。(4)指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。(5)指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、沟通工作，做好后进生的帮教工作。(6)每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该班主任的工作情况做出综合的评定。2.徒弟：(1)徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。(2)在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节的班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。(3)徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具体要做到：①订好一份班级工作计划;②培育好一支班干部队伍;③建立一个良好的班集体;④上好一节班、队...
