基于大学生理论社团构建思想政治教育理论与实践一体化研究大学生理论社团由于其与高校思想政治教育，在教育对象上具有同一性，在教育内容和教育目标上具有高度的融通性，但在教育主体、教育活动开展方式上具有互补性，因而具有课堂理论教学与课外实践教育相结合一体化的先天优势。通过加强大学生理论社团建设，丰富思想政治教育的实践课堂，以多元化的社团活动贯彻一体化的思想政治教育理念，实现大学生理论社团与思想政治教育相结合，为深化高校思政教育工作开创出理论与实践一体化教育教学的新模式。大学生理论社团与高校思想政治教育具有教育主体的同一性、教育目标的一致性、教育内容的统一性和教育形式的互补性。因此，将高校大学生理论社团建设，与思政理论课的理论知识教学相结合，创新理论社团活动的实践性内容，在坚持社团主题活动与课堂理论教学内容相衔接的前提下，充分发挥社团活动的自主性、多样性和创造性，打造理论与实践的一体化教育教学模式，可以有效提高大学生思想政治教育的效果，同时也是提升大学生思想政治素养的重要手段。一、大学生理论社团与高校思想政治教育的融通性近年来，我国高校大学生思想政治理论社团发展迅猛，其通过把马克思主义大众化的内容以社团组织、社团活动的形式，渗透到大学生的社团活动和日常生活中，实现有效辅助高校思想政治教育工作的功能。大学生理论社团，例如马克思主义研究会、中国特色社会主义理论研究会、xxx理论研究会、延安精神研究会等，通过使学生亲身参与理论研讨和实践活动，将马克思主义大众化的基本目标与大学生日常实际生活需求有机的结合起来，特色鲜明、生动活波的将思政理论知识潜移默化的灌输给学生，从而有效的克服思想政治理论课枯燥、呆板和缺乏影响力的困境。高校思想政治理论课是传播马克思主义理论此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的主阵地，是大学生思想政治教育的主课堂，肩负着在大学生中推进马克思主义理想信念的历史重任。但大学生理论社团由于其主题鲜明、形式多样、灵活多变，时效性强，富于实践性和启发性，与学生的日常生活结合紧密的特点，可以很好的将思政理论知识以顺畅的方式内化于学生心中。例如，社团活动可以就马克思主义理论中一些热点、难点问题进行专题研讨，聘请国内外知名专家教授开展思想政治热点讲座，通过辩论赛等形式引导学生参与时事政治和热点问题的思考，进而答疑解惑，以及通过参观展览馆、访问英雄人物、座谈先进事迹等形式让学生直观的领悟马克思主义的精神和真谛。二、大学生理论社团作为高校思想政治教育的实践平台的优势利用大学生理论社团作为高校思想政治教育的实践平台具有诸多优势。首先，大学生理论社团具有自发性，是学生自发组建的学习型社团组织，所吸引的社团成员也具有一定的理论兴趣，在爱好特长、知识储备等方面具有高度的一致性。同时理论社团还具有广泛的群众性，有利于培养社团成员间的协作能力。其次，大学生理论社团具有较高的渗透性和较广的辐射性。大学生接受思想政治教育的内容，不是通过强制性要求来实现的，仅仅思政理论课的教学是不够的。大学生理论社团以集体活动的形式，通过环境、氛围和成员之间的相互作用实现朋辈教育，潜移默化的提高思政教育的效果。让学生进行自我反思、实现自我教育的同时，又最大限度的去影响其他学生群体。再次，大学生理论社团开展的活动具有较强的开放性和实践性。大学生理论社团所开展的活动，多数为走出校园的实践活动，例如参观纪念馆、走访英雄人物、进行公益实践等等，具有较强的开放性，有利于学生联系实际生活，接触社会实践，相比课堂教学，其生动活泼、丰富多彩的特点也显得更有优势。最后，大学生理论社团活动具有理论和实践的一体性。理论社团开展的社会调查、参观访问、公益宣传、志愿服务活动，可以实现积极地引导学生为社会服务、为人民服务，可以促进大学生的心理健康发展、提升道德文化素养、提高实践创新能力，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。促进自我发展。三、大学生理论社团理论与...
