下载后可任意编辑小学校园文化建设方案校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为法律规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐制造生成的。校园文化建设是教育进展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续进展的重要途径。为进一步加强我校校园文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素养教育，根据学校新学年工作目标现结合我校实际特制定校园文化建设实施初步方案。一、指导思想坚持以人文精神培育为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素养培育为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域为学生的进展、老师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、老师和学校三位一体的和谐进展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素养教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。二、整体构思1、体现人文精神。让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪下载后可任意编辑法律规范和良好的学习行为习惯。2、弘扬惟义精神。使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要仔细负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。3、推动素养教育实施进程。通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素养的全面进展。4、促进学校和谐进展。通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，老师有特点，学生有特长，持续、健康进展的茶亭小学。三、目标任务结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；加强学校学生宿舍文化建设；积极开展校园文化活动。四、目标要求1、要有文化品位，老师、学生的个性和特长要施展；老师要有文化涵养，教学的个性和特长要展现；学生要有下载后可任意编辑文化素养，个性和特长要表现；学校要有文化氛围，特色和优势要体现。2、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。3、每一项文化建设要有机融入惟义精神。五、具体思路（一）各建筑楼命名思路：1、行政楼命名为“惟义楼”。一是彰显学校弘扬“惟义精神”的目标；二是激励广阔师生向本地科学家杨惟义学习，学习他“爱国爱民的优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要仔细负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的工作态度。2、老师办公楼命名为“立德楼”。充分体现“以人为本，以德治校”的办学思想；激励老师树立“德高为世范艺高为人师”的老师风范。3、旧教学楼命名为“明志楼”。意蕴教育学生从小树立“刻苦学习，努力拼搏，报效祖国，服务社会”的远大理想、理想和志向。4、新教学楼命名为“励学楼”。意蕴教育学生从小养成严谨治学、勤奋好学，乐学上进的学习品质。5、学生宿舍楼命名为“敦行楼”。意蕴敦促广阔学生下载后可任意编辑从小养成良好的学习、生活、为人处事、礼仪美德等行为习惯；（二）办公室文化建设思路：创意上要简洁、大方、美观。要体现符合部门、学科老师共性特点；并要找准与惟义精神、惟义风范、惟义工作态度及学校办学目标、办学宗旨、办学理念、育人思想校训（楼名）、教风的结合点整合布置。基本内容应包括办公室门牌、醒目的办公室标语、工作人员名单、职责、周工作行事安排、作息时间表、与办公室人员工作有关的图片或名人名言等。建议教务处体现“管理育人”思想；政教处体现“以德育人”思想；总务处体现“服务育人”思想；教研处体现”智慧育人”思想；老师办公室体现“爱心育人”思...
